導師1012_4下。L7。未來的模樣

 

1、籠統名為「甲骨文教學」，實則金文、篆書、隸書皆可入內，不另強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、易聯想」為主，學術嚴謹性並不高，盼見諒。
3、講解時，如有疑難就照實說，將各種說法和我的意見一併提出，互相激盪。
4、字形大多取材於《象形字典》，特此銘謝。(

1、跡

金文=右邊原為朿=腳踩踏，刺在地上所留下的痕跡。

2、移

將過多、擁擠的禾苗移植使寬鬆。

3、搭

.荅= 豆莢相合，可想像成廟裡的擲筊。

.搭= 手部動作，就有點擲筊的意思。

4、輸

用車、船運送貨物。●俞=舟上撐篙，方向朝前。

5、鍵

建= 立柱架梁，築牆建房。●鍵=門後的金屬機關，立柱插入複合孔洞可鎖門。

6、盤

.般= 此為搬的本字，指手握竹篙撐一船貨到對岸。

.盤= 利用器皿，完成類似「搬」的動作。此時容器從船變成盤。

7、饑

幾=紡織機的象形，用在饑字，取其引申義[幾乎](WHY引申出此義呢？)●掰一下= 紡織機把紡線都給織完了。 ●饑=幾乎沒食物了。 

8、荒

洪水(川)造成死亡(亡)，人稀草盛。

9、配

調酒師跪在酒罈旁，根據酒水比例投放酒麯。(反正就是依[配]字今義來謅哈)。

10、均

一人鬆土整地使之平展(﹦)。

11、遷

金文1=上下各有一雙手，傳遞包裹，至他鄉。●傳變至楷書，上方一雙手+包裹=西，下方一雙手=大，邑簡化成[氾的右邊]，還多出個辵部。

12、致

.人邁動腳步行進，最終到達目的地。

13、惡

心中的第二志願，已非最喜=厭惡(真能掰)。●亞=四通八達的路口。(WHY變成亞軍、次等的含義呢？)。

14、攜

動作輕柔、將肉墩墩的芻鳥抓在手中。(WHY右邊字形算是肉墩墩芻鳥呢？)

15、眨

乏=腿腳無力。●眨=眼睛無力而眨。(眨不是眼閉後再開嗎？怎麼解成只閉不開？)。