導師1010_4下。L6。我愛鹿港

 

1、籠統名為「甲骨文教學」，實則金文、篆書、隸書皆可入內，不另強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、易聯想」為主，學術嚴謹性並不高，盼見諒。
3、講解時，如有疑難就照實說，將各種說法和我的意見一併提出，互相激盪。
4、字形大多取材於《象形字典》，特此銘謝。(

1、插

杵棒插入石臼。後另加手部強調。

2、拌

用手攪動使之牽絆、混合。

3、磚

摶土成形，燒後變硬如石，即成磚。

4、昂

仰首望日。●仰=地位低者(右)仰望，地位高者(左)俯首。

5、繁

海恩認為篆字2右上角的「攵」是訛變多出來的，原字如金文，只有母性身後繫一串繩，表示繁衍後代一串串。●我倒覺得可解為「手拎粽串=繁衍後代」。

6、葫

.從西域傳入的蔬菜。

7、蘆

.長在淺水中的草本植物，莖中空，可用來編席、紮屋頂成廬。或者直接「象形」，這葫蘆外形正似穹廬。

.盧= 烹煮獸肉的爐子。廬= 築在山野間，供獵人短暫居住的簡易小屋。

8、彎

弓的兩端綁上弦，弓即彎。

9、狹

山間小道極狹，窄度可夾犬。

10、窄

洞穴通道乍然改變，那就是變窄囉。●乍=用刀具砍削器物，後加人為「作」。●泰另解=用人力硬「作」出來的洞穴，若用力不深，通常是窄的。

11、喻

.俞= 輕快行船，愉悅。

.喻= 用形象比擬、解說，使人愉快GET到意思。

12、曉

.早晨天邊紅霞，宛若燒紅的炭火。

13、井

人工開鑿的深水坑，用以汲水。為防小孩跌入，周圍架設方形護欄。

14、芬

初生植物尖端逐漸分岔增生。●所以這字其實代表的是「初生植物」，而非香氣！？

15、芳

邊邑(方)天然豐茂的野草。●例：天涯何處無芳草。