國L02_詩中有畫

【說明：橘色字為參考答案，難題才有。】

【阿泰魔王自製必殺卷】國L02_詩中有畫
姓名__________座號____家長簽章____________。
一、 課本
1. 默寫
鹿柴。______
空_________________。但__________________
返_________________。復__________________
宿建德江。________
移_________________。日__________________
野_________________。江__________________
2. 生字、部首( )
1） 課本生字
隱約______。附近______。空曠______。寄託______。住宿______。煙霧______。瀰漫______。澄淨______。落榜______。邀請______。撫平______。寂寞______。悠( )閒______。憂愁( )______。廣闊( )______。搖曳( )______。
2） 課本語詞
空盪______。稱頌______。寂靜______。隱居______。絕妙______。
3） 補充語詞
吩咐______。採礦______。堵塞______。獼猴______。繳費______。嫵媚______。沙漠______。托兒所________。
4） 注音：星宿______。鹿柴______。
3. 修辭與句型
1） 既遠離吵鬧，又享受寧靜。______複句
2） 看不到人，卻可聽見交談聲。______複句
3） 因為…所以…。______複句(累贅句型)
4） 宿建德江裡的對偶句：

5） 夕陽西下，江上一片迷茫。______修辭
6） 不知他們現在過得可好？______修辭
7） 月影在邀作者與她相伴。______修辭



4. 解釋
1） 鹿「柴」_
2） 落榜_
3） 進士_
5. 造句
1） 周而復始_太陽每天周而復始、東昇西落，一點也不嫌煩。
2） 怡然自得_雖然遭受八八水災，家中一片泥濘，樂觀的他仍怡然自得，絲毫不受影響。
3） 有感而發_風災後，他體認到人們傷害自然太深，有感而發地過起環保生活。
4） 油然而生_望著滿目瘡痍的風災現場，小妤的悲傷情緒油然而生。
5） 鄉愁_出國十多年後，只要聽聞有關台灣的消息，都會引發偉哥的鄉愁。
6） 隱約_

7） 寄託_這兩個孝順的孩子，是老王生命中最大的寄託。
8） 廣闊_

9） 孤單_

10） 平復_

6. 課文問答
1） 王維是___朝人，他的詩被稱為：

2） 他寫了三種靜態景物______、______、______一種聽覺______與兩種視覺______、______，顯現______對比、______調和的情境。
3） 為何「更」能感受山中寂靜？交談聲襯托出山的寂靜。
4） 大自然會因為沒人欣賞而失色？否
怎說？大自然不是為人而生
5） 誰與王維合稱「王孟」？
6） 他在___歲時，因____________，四處遊歷散心，在本詩中表現______情懷，也刻畫哪兩者互相作伴的微妙情感？參考課文
7） 他為何感到孤獨？夕陽西下，江面迷茫，又想起自己的經歷
8） 於是開始想念誰？
9） 景色描寫由遠到近5：原野、天、樹、江、月
10） 為何心情漸平復？廣闊的原野，使他心胸開闊了些
11） 又為何撫平孤寂感？搖曳的月影似乎在邀他作伴，使他感覺不那麼孤單
12） 本詩重要轉介物是______，怎說？參考課文


二、 國習
1. 造句
1） 卻…

2） 既…又…

2. 照樣寫短語
1） 一幅平安和樂的絕妙畫面

三、 補充
1. 聯絡簿成語解釋
1） 街頭巷尾_街道的開頭、巷弄的尾巴，到處都是。
2） 名列前茅_前茅本義是排在軍隊最前方的哨兵，遇有情況便舉茅示警。轉化為名次在前。
3） 一視同仁_一律看做同等的，平等對待。
4） 如釋重負_彷如釋放了沉重的負擔。
5） 坐山觀虎鬥_坐在山邊觀察兩隻老虎決鬥，不介入紛爭。
2. 聯絡簿成語造句
1） 街頭巷尾_

2） 名列前茅_

3） 一視同仁_

4） 如釋重負_

5） 坐山觀虎鬥_