皓偉事件

　開學頭一天，見這小孩兒白白壯壯、一副聰明伶俐相，便委託他做些事，卻不料皓偉的反應是哼哼哈哈不情不願又拖拖拉拉，當下我不很高興，硬是命令他完成。
　昨天皓偉的功課第二次太潦草，被我留下罰寫。我規定要用藍筆，他用鉛筆、且仍潦草。我糾正之，並加一項「擦掉原先錯用鉛筆罰寫的部份，改用藍筆」。這回是改用藍筆了，卻蓋在原先錯寫的部份上（即錯寫部份並未擦掉），如此一來更潦亂，ｂｉｒｄ泰心底無力之火默默地被點燃、至此更添了些柴薪……。

　慎重哪！別回到去年的老路子。不知何時開始，講述道理已被教師權威給取代，遇事往往略過解惑明道這一段，逕至嚴肅、兇狠、冷酷之臉孔兼台詞扮演、以期利用恐懼感壓服孩子聽我的。

　皓偉有錯嗎？在我教誨之前，不應算他錯的，頂多只能說他不瞭解某些道理。況且皓偉身為總務股長，在登記班級財產清單時的態度可是頂認真的，並非一味顢頇到底。

　這次我要寫出來，不再只擺心底思忖。如此是給自己製造壓力，提醒自己後天上學時須盡快找皓偉聊聊，重新為彼此舖陳一個新起點。
　加油啊，ｂｉｒｄ泰～