導師305_十月份甲骨文教學

.哈哈，(見圖) 不但你喜歡，俺自個兒也很愛；如今每天課程中，這甲骨文已在無形中位列前茅、成了師生們都期待的教學內容。

每天以聯絡簿成語為宗，強迫自己教這四個字，也大大強化本人功力，分述如下：

1、消化反芻的功力
一次教四個字，如果再似從前般忘了就去查，整個流暢度將大減，因此逼自己全記在腦子裡、心象預演、上講台後板書+授課一氣呵成。

2、深入淺出的功力
網路或書籍資料有時並不好懂，我得先篩選出最有說服力or最有趣的內容，重新編纂成淺顯易懂、邏輯縝密的文案，務求讓孩子們一目瞭然！

3、瞎掰硬套的功力
有時某字的甲骨文解釋，各家都嫌牽強，很想跳過它，卻因著成語四字一組缺一即不完滿的心中罣礙（或動力？），硬是想方設法、繞著圈都要解釋清楚。儘管學術上看來很扯，然而對孩子們的興趣而言，幫助顯而易見。（我在硬掰的地方，都會先和同學們說清楚，姑妄言之姑聽之囉）