導師034_向爬格子屈服

不知是否平時對學生溫和過頭，距離感不足、威嚴不夠、界限不明，上課時小鬼們若聊起天來，很難收剎，頗惱了一陣子。

某日和鄰居(也是老師)聚餐聊天，他說起「限量版魯夫貼紙只能由整月秩序競賽最佳組中猜拳獲勝者獨得」時，從容淡定揮灑自如，突然間我覺得自己不知在堅持什麼！？

週一上課，拿起桌墊下不知要送誰的出版社所贈海報，心中已有決定，就拿他當獎品啦！ 一個月太久，先比一週。

▲依舊維持簡潔風格，無表格無勞作無爬格棋子，全由粉筆解決。 ▲週五結算，恭喜第三組。

我才不管什麼保持各組分差不拉開以維持競爭懸疑性，每次吵鬧or換場比速度or任何需要我push的狀況，觀察確認後即為優勝組加分。幾次以後，根本不必我管秩序，同學們自己就急得要命，督促同組的快點進入狀況啦！

▲優勝組各人再猜拳決定最終獎品得主

▲恭喜憲哥一路搴旗斬將，奪得最後勝利！ (右邊的賤腳，弄得彷彿在跩頭一樣)

▲這點很讓阿泰師感動：同學們非但沒有小器的嗤之以鼻，

反而自發哼唱「優勝頒獎樂」，大。度。啊~

省思：

先前為了堅持自發榮譽感，勒令聯絡簿的「你好棒」章退休，這次頗有自打嘴巴之嫌。其間利弊得失、道德高度，還在思考中，暫時省思不出什麼點來。