導師978_游泳教學

在阿泰師鼓勵下，本班參與率超高，幾乎全員到齊，開心！游泳是足以終身為伴的絕佳技能，有練有保庇~

各組分散在不同處，戴上泳帽都認不出了。我盡量拍，模糊或漏掉者還請見諒喲~

 

導師977_113年園遊會

今年意外，整日好天氣，只因早晨一場雨>場地濕滑，改為在教室進行。。。那個FU差很多喲~ 不過呢，印象中，進大業以來，似乎是第一次在室內舉行園遊會？也算是特別的經驗囉~

▲▽前一天，先搬桌子去操場規劃各組攤位。

▲感謝恩媽，看我一早睡眼惺忪眼泡腫大，特賜【提神咖啡】呵~

▼以下捕捉家長們的照片，是以去年運動會沒拍到的為主。。。事後覺得有點空虛，沒有照顧到愛拍照的心~

▲前幾屆的學生祈勳，每年都抽高一段，越來越帥了。

▲▽我家倆隻小朋友(+他們各自的同學)。

最後取家長拍的兩張照片結尾。這天我可掃了好幾回地，清出的垃圾量意外多，有點嚇到。不過因是自己地盤，掃具和地勢皆就手，一切順利~

導師976_作文邁步走

 家長們好！以下分幾點說明今天的功課【作文】。

1、為了杜絕家長或安親班老師的「協助」，最近兩次作文我都讓孩子們在校解決。果然，照妖鏡一閃，皮囊下的妖氛再也掩藏不住……。

2、不通順的句子變多了，不知所云的段落也變多了，改得挺痛苦，呲牙咧嘴的。不過，這才是孩子們的真實能力，藉由諸次實操，也是各人進步最快的時候。

3、今天發的兩張作文，主要功課是【1)讓孩子學習老師批改的句法、2)將所有注音填上國字，用藍筆，寫在注音旁邊】。照妖鏡的另一功能便是檢覈出各人的國字儲備量，如果注音偏多，正好趁機練習，迎頭趕上！

4、語句不通順？句型亂糟糟？這些都沒關係，多寫多練即王道，我們正在見證著孩子們一點一滴的成長……。

導師975下。L6_神奇密碼

 

1、籠統名為「甲骨文教學」，實則金文、篆書、隸書皆可入內，不另強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、易聯想」為主，學術嚴謹性並不高，盼見諒。
3、講解時，如有疑難就照實說，將各種說法和我的意見一併提出，互相激盪。
4、字形大多取材於《象形字典》，特此銘謝。(

1、慶

.甲骨文= 鹿身內懷有一貝，(我感覺)被海恩硬拗成「以珍稀動物與財物，借代君王廣施予民的福利」。

.後來「貝」訛變成「心」，鹿尾訛變成「倒夂」，就更不知所云了。

2、描

.仔細觀察物體如初生幼苗般的微小細節，再用手重現於紙上。

3、目

.請欣賞甲骨文，很漂亮的眼睛形狀。 後來為遷就竹簡的寬度，改橫目為直目。

4、程

向上級呈報莊稼數目。 應用至路途的長度=路程；工作進度=工程；律法=章程。

5、結

.喜慶吉祥的紅綢帶，新郎用以牽引新娘至洞房。帶中央綁上死結，象徵婚姻牢固不可解。

6、資

.次於錢幣一等的，即為財貨、物資。

7、影

.太陽光照向高大瞭望台，台背後會產生巨大影子。

8、周

.將地域縱橫切分，圍起地界，是為周邊、周界。 引申出周詳、周密、周到等「滴水不漏」的含義。

9、例

.同類人站成一列，可為示例。

10、產

.猜測)可能代表山岩間、開採有紋路之玉石，這種生產過程。

11、券

.卷= 捲的本字，將米飯捲成壽司帶上路做乾糧。引申為書冊檔案捲軸。

.將「捲軸」一分為二，兩方各持一半，可憑之為信符的票券。

12、包

.胎兒包在子宮內。胞衣、同胞。

13、類

.動物腳印太類似，人們難以區分，要靠狗鼻子去嗅聞、分類。

14、技

.我想像成手持(螺絲起子)等工具做事，展現技能、技巧、技術、技藝。

。

導師974_校外教學【小人國】

這次放鬆心情，不只孩子開心，我也開心。

1、首先車上努力補眠，再來先略過小人區，直奔小火車站、坐去遊戲區。

2、帶隊、規範、解散，一年比一年有效率，我則先慢踅去摩天輪，坐它個兩圈遠眺茶園風光好抒壓。

3、逛逛園區，遇到本班孩子們就拍張照，並和他們同玩設施，開心開心。

4、語妡硬要請我喝咖啡，恭敬不如從命。

5、冠廷硬要請我吃冰淇淋…平日我對他挺兇的嗐，冠廷心胸很寬，我這冰淇淋更是吃得五味雜陳~

6、以下玩了雲霄飛車、碰碰車、旋轉飛盤，還順道解救了一些不滿130公分高的孩子(須大人陪同)…果然獨樂樂遠不及眾樂樂。

7、我玩過後，她們在下一波，也來張照。

8、雖想再玩，但12:30了，還沒吃飯，會來不及。廠商有提供餐券，可換這份289元的【雞不可失】，配菜算豐富，口感也不賴，以景區而言，289元還行。

9、餐畢已近集合時間13:30，帶隊，返程，趕緊在小人區留下【到此一遊照】。

10、從集合到上車，耗時40分，竟還非常趕，團體照只來得及拍一張，大門口的禮品區也沒空逗留。…考慮著下一屆要勻出1小時慢慢走回去，但我猜孩子們是寧願黏在遊樂區，多1分算1分吧？