2017年7月18日 星期二

導師356_筆記《蘇東坡游傳》

蘇東坡遊傳:宋朝第一玩家的別緻人生

作者:聶作平

出版社:風雲時代

  • 出版日期:2007/10/22
  • 語言:繁體中文
  • 定價:220
  • 優惠價:149
  • 優惠期限:2017年07月27日止

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蘇東坡游傳
作者:  聶作平
出版社: 上海社會科學院
副標題: 宋朝第一玩家的別緻人生
出版年: 2006-1
頁數: 202
定價: 25.00元
ISBN: 9787806817162




【百度閱讀】APP下載。免費

2017年7月9日 星期日

導師355_筆記《萬萬沒想到》


萬萬沒想到
作者萬維鋼(同人於野)
出版社: 電子工業出版社
副標題: 用理工科思維理解世界
出版年: 2014-10-1
頁數: 262
定價: 39.80元
裝幀: 平裝
ISBN: 9787121242151











真值得筆記的就3篇:《用強力研讀書》、《奪魁者本色》、《練習1萬小時成天才?》,其中《用強力研讀書》予我極大衝擊,大幅轉向我最近的讀書態度。。。

導師354_筆記《任之堂中藥講記》

106.7.9(日)
  決定幫【百度閱讀】裡有價值的電子書都筆記一下,既開了頭,近期實體書的筆記乾脆也放上來透透氣~
  無意間閱讀了《一個中醫的成長歷程》,對作者(余浩)的醫學思路頗能認同;再找出第二集《萬病從根治》
(註),雖偶有牽強附會之嫌,作者的出發點「從生活現象類比身體機理」仍是深得我心,接著就找到這本《任之堂中藥講記》了。 它不是余浩先生的著作,乃是跟診弟子記錄而成。 我去淘寶網買了實體書,不過網路上似乎有電子書流傳。

(註)曾在台中科博館旁的敦煌書局見過這本,可最近已習慣以大陸手機電子書為主要來源,也就沒買實體書

任之堂中藥講記
作者曾培傑 / 陳創濤
出版社: 人民軍醫出版社
原作名: 任之堂中藥講記
出版年: 2013-9-1
頁數: 204
定價: 29.80
裝幀: 平裝
ISBN: 9787509169582

導師353_筆記《漢朝的密碼》



。 筆記《漢朝的密碼》。   

漢朝的密碼 電子書

9.3 (6人評論) | 3785人在讀
價格:¥9.99  已購買

106.7.7(五)
昨日筆記《再來一碗飯》,一口氣記太多也會噁,今天換這本。 它可說是我向百度閱讀跨出的第一步,具時代意義。如果順利,以後買實體書的需求更低了~

2017年7月4日 星期二

導師352_家長們的肯定與鼓勵


兩年一次的依依不捨,感謝家長們的厚愛與支持,我會帶著您們加滿的燃料,繼續燃燒我的教育熱血~

(以下節錄家長回饋)

2017年7月1日 星期六

導師351_106年書法比賽再次不如預期-__-

。整理一下,方便自己回顧。。。(明年再接再厲)
  這次練得非常之勤,賽前半年即開始準備,賽前一個月停止一切活動只剩吃飯睡覺和書法,賽前一週刻意調整作息每天早上五點起床暖身兼練字,自覺功力大大大進不只一階,結果期望高失落也重。。。只有第四!?
  這幾天先平復一下,和書法老師討論下一步吧~

2017年6月30日 星期五

導師350_論語教學《第十一章12~23條》


可惜!學期末時間沒預估好,只差兩條,就可達成「第11章制霸」的規劃,其中最後一條還是名篇:「…
春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。」。。。。
還有一個想法磞出來:學期末應該來個總測驗,讓小朋友反芻一個學期以來學到的全部論語,看來只能留待下一班實施了。目前想到「有挑戰性、但尚可勉力達成」的方式是:我出文言文,小朋友翻譯成白話文。
- 再浮想一會兒:更進階的,則是倒過來,我出白話文,小朋友默寫出文言文 (太難,填空就好唄)。

導師349_2017六月份甲骨文教學

。今天是學期最後一天,相處兩年的班級要拆開了,不捨中~
這兩年內逐步調整甲骨文的授課法、板書法、測驗法,至今已形成還不錯的模式,BUT…
1、拿到新班級時,卻要當心孩子們是否一開始就能消化這種高強度?2、好期待這班的孩子們趕緊長大,回來報告這兩年受甲骨文教育的薰陶,是否對往後的求學之路有用處? 或是沒差? 甚至反倒有害? 

2017年6月18日 星期日

導師348_讀書筆記《掌握骨骼!最科學馬拉松優勝完跑》


http://im2.book.com.tw/image/getImage?i=http://www.books.com.tw/img/001/069/37/0010693759_bc_01.jpg&v=561f8e93&w=655&h=609概述:某次偕妻逛文化局圖書館時無意間遇到,此中有些觀念頗佳,值得筆記,比如:純以鼻呼吸、根據不同腿長調跑姿、努力而不用力等等,詳見以下筆記。

===== 筆記《掌握骨骼!最科學馬拉松優勝完跑》 =====  

2017年6月10日 星期六

導師347_2017五月份甲骨文教學

。五月份起,多了一項新措施:不再讓大家爽爽抄了,改成默寫。黑板上的內容講解完,給大家1~2分鐘消化、記憶一下,投影幕拉下來(如圖,一物兩用真方便),開始默寫唄~

心得:一個月操練下來,挺有效的!孩子們記憶能力明顯加強,讚啦~

2017年5月25日 星期四

導師346_陸生入班參訪

。江蘇常州武進清英學校的同學來校參訪,本班分配到一個名額,是同為四年級的徐和謹同學,資料上寫著他的興趣是書法,這應該就是分配到我班上的原因吧!

  他來的前兩天,我有點小緊張,印象中陸生都是一上台抓住麥克風就能侃侃而談、辭鋒犀利的狠角色;為此我還特地調整課程:1把最精彩的直行本教學調過來專程等他、2稍微準備一下《易經》課程(用來殺他銳氣)--結果根本是自己想太多。他認為最精彩的課程是什麼?是大風吹、老師說、鬼抓人--放過人家吧,對方只是個孩子啊~

2017年5月23日 星期二

導師345_生詞本內容份量超級比一比


既然慈爸問了,我就順便超級比一比。。。

2017年5月20日 星期六

導師344_女兒的字體瘋狂跳躍式大進步!?

女兒的字大進步!?怎麼回事?家長們(尤其是xx媽(馬賽克處理))是不是很想一探究竟呵?
▽照片1:先看前不久的作業,當然已經比學期初的大而無當、猛觸邊界要好得多,只是字體的大小仍然掌握不好,比如「胡、思、此」等字太小,「一、毛、愛」相對偏大。

導師343_讀書省思《習慣的力量》(。繁體版《為什麼我們這樣生活,那樣工作?》)

查爾斯.杜希格《習慣的力量》(繁體版:為什麼我們這樣生活,那樣工作?)
△左:簡體版封面。  右:繁體版封面

倒敘法:教育省思:我要找到一個簡單的核心習慣,帶班時只盯這項,然後定海神針發揮作用、一切事務各安其職、井井有條哈~

2017年5月12日 星期五

導師342_獻給大業407的媽媽們~

媽咪:
 我幫學生們做了母親節影片,後來想想,自己似乎也該下海講一段? 可錯過當下氣氛,事後就不好意思了。
 謝謝您將我養育成人,您是我在這世上最愛的人!如果我的學生們得以承潤我還算OK的春風化雨,多半也是您的教養之功在徐徐發酵著~
 祝您 母親節快樂!     兒 正泰 敬上 106.05.12



2017年5月7日 星期日

導師341_論語教學《第十一章01~11條》

. 第11章第7條(如照片),才寫了第一行,同學們就開始呼天搶地哀鴻遍教室。何以故?曰:「老師的字寫這麼小,表示這條的內容鐵定很多啦!」

導師340_2017四月份甲骨文教學

  .每次看著孩子們埋頭猛抄,心裡總不踏實,前幾天決定祭出新招:老師講解後+自己消化過+重點記憶 => 遮住黑板,開始默寫唄!  

老師的話:不光是記憶甲骨文知識,此法訓練大家確實理解、提取關鍵詞、腦中重組等能力,很實用的~


2017年5月2日 星期二

導師339_【105下學年第11週】

。。。目錄。。。

【這種面積題怎麼做?】
【國L9直行本瞎掰】
【品榕的好朋友】
【品豪校外教學】
【補假偷閒。弘爺漢堡(縣府店)】
【補習英文】
【品榕桌球嚇嚇叫】
【書法新體會】


2017年4月16日 星期日

導師338_106年園遊會

。今年園遊會我破記錄了,沒去遛躂哪怕一小圈,而是從頭到尾守在攤子前撂陣,順道和家長們閒話家常。
四年級的孩子,已經很讚了,幾乎都是自己搞定一切流程,老師免操煩。當然啦,家長們的協助自是居功厥偉。

2017年4月11日 星期二

導師337_阿泰師週記(試刊號)

寫部落格的願力愈發降低了,一來和家長們的聯繫大部份可用line解決,再者每次發到臉書上,藉文字以自我省思+留念的況味大減,倒是求「讚」的虛榮心與日俱增,這樣的感覺不大好。。。接下來的日子,我就照本心記錄吧。
1、也不分篇章了,嚐試以「週刊/雙週刊/月刊」為單位,遇特殊事件再獨立出來。
2、標題的「導師337」,編號是從我進大業當導師以後開始的,之前迴龍十年是高峰期,不過也再難回頭去編號了。到此篇起,有可能這編號又要讓位給「週刊制」?先不預設立場,寫一段時間試試。

2017年3月31日 星期五

導師336_2017三月份甲骨文教學

每日甲骨文,神清兼氣爽~  「你今天甲骨文了沒?」
為了向孩子們介紹《漢字樹》這套系列叢書,無意間找到這段影片,PO將上來,向廖文豪教授致敬! 對於中國文字的愛好與探究,他是我的N倍強~
https://www.youtube.com/watch?v=nAXSJakp388



2017年3月29日 星期三

導師335_模範生+健康寶寶+兒童節禮物


今早模範生+健康寶寶頒獎,台上是眾頭攢動(全校每班一位);台下亦是人山人海,只有低年級的同學們因在最前兩排,還算搶得到鏡頭,後面幾乎就是陪榜的。。。黑鴉鴉一片,又沒有好的角度,乾脆算了,一會兒回教室時,再來大合照。。。

2017年3月21日 星期二

導師334_國卷新措施(造句限用聯絡簿成語)

家長們好:以後國卷的造句,我會限定使用上週聯絡簿的五個成語,一來多加練習,二來若不限定,每次都那幾個老套成語翻來覆去,根本沒進步。

如今考卷都有洩題,若擔心孩子造不好,敬請提前幫忙想個通順、完整的句子。感恩喏~

導師333_社作新措施(當成洩題小考)

【社作新措施】
緣起:不少孩子寫社作時漫不經心,錯誤挺多,也不稍查課本。

做法:今天作業不能寫答案,只能查詢,下週一到校統一當成小考。我會先檢查每人的簿本,確保空白。錯超過三題者有懲處。


目標:1培養孩子唸書習慣,2重視每次考試。

 我們再來觀察效果吧!

如果孩子實在找不到答案,向您們求救,請參考以上錦囊~  (節錄一頁紀念)

2017年3月3日 星期五

家庭087_推薦氣氛佳餐廳【生活PASTA】

GOMAJI團購券。錦繡二重唱の錦雯開的店。懶得再寫,直接拿google地圖的評論貼過來: 店內空間比想像中大很多,佈置很用心,寬敞舒適。燉飯份量頗多,湯品、沙拉品質都高於賣價,較不起眼的炸物也還不錯(可能是空肚子吃的第一道哈~) 奶茶稍淡,小可惜。

(中壢也有一家,可是評價偏遜,別搞混囉)

家庭086_寒假集錦【泰味館打牙祭】【橫越虎頭山】【國語文競賽備戰】【百度閱讀。好書看不完】【除夕團圓】【夏慕尼】【逢甲攀岩】【宮原眼科】【文創園區】【祕境溫泉】【自助洗車】【一週內再訪】

【泰味館打牙祭】
孩子也被培養出對泰式口味的喜好,當天鮮魚就點了兩尾,過癮哪~


【橫越虎頭山】
搬來五年了,才頭一遭走入離家最近的著名山徑,羞羞臉
(以前都是開車,今天終於用雙腳親近它)

導師332_論語教學《第十章05~18條(完)》

. 自從上學期帶著兒女參加讀經班,就偷學其菁華帶回來自個兒班上用,最富特色的2招是:
1、有節奏地唸謠:多了一個記憶掛勾的形式;
2、每天唸五遍:讀經班要求十遍,我自動減半。還真不可小覷了土法煉鋼,煉著煉著竟然就會背了。讀書五到很重要啊!

3、再搭配我的結構拆解 + 句式分析 + 簡賅注釋,讚啦!

導師331_一、二月份甲骨文教學



 .本期甲骨文承先(1月份是上學期末)+啟後(2月份是下學期初)。這學期稍做小修改:早晨孩子先別交聯絡簿了,等我教完甲骨文再一併交上來。

好處1:
打混情形更少了,如今老師可是每一本都會細瞧的呵~

好處2:
我則是更加兢兢業業,過往可能下午才開始查資料+教學。現在綁上「改聯絡簿」的壓力,都是一早就查好,每天優先教學~


導師330_欣憓的感心查成語

. 生詞本,規定每字要查3個詞語,若查的是成語,1個可抵2個,亦即1詞語+1成語也可過關。咱欣憓仙子此日竟大發善心,寫了3個成語,相當於6個詞語的份量,等於一般人作業量的兩倍。
 非但如此,每個成語旁邊還用小字註解其含義,這根本是菩薩派下凡哄我開心來著。其實受益最大的終究是她自己,只不過咱平日孜孜矻矻提供孩子們國學養份,突然間開出一朵超出預期的碩大鮮花,驚喜是必然的。

導師329_碩恩創意無極限

 碩恩每每利用簡單素材(紙、膠水等),做出創意十足的勞作,美不勝收。這日我心情也很好,幫他拍照留念。他在勞作時,非常專注而平和,與我寫書法的情形相似~