每日數習小考時加考英文

  這次月考的英文成績嚇我一大跳！本班90分以上八人，隔壁班十六人，整整兩倍之差，這是怎麼回事？ 我們班有爛成這樣嗎？
  鍥而不捨追究之後，得出幾項觀察結果：
1雅月老師班的成績分佈和本班差不多，稍安吾心；
2若算八十分以上者，則本班與隔壁文元老師班的人數則相近；
3英文老師發現：本班的「小毛病」較多，比如拼錯字、寫錯時態、單複數者，扣了好些分，因此只能在八十幾迴游，搆不著九十以上。

  OK，既知病因，即可針砭之……more

   從月考後起，每因早上的數習考試，多加幾題英文小考。若前日有英文作業，考題範圍自不待言；若無，則由我自行出題。 我也不考多難，就課本單字或句子，不過稍加變化時態或人稱或單複數，以揪出純死背而不求甚解者。
  頭幾次，立刻被咱抓出幾個大喇喇的迷糊蛋，單字背不熟or拼法總多或少一字母；平日英文未下苦功、以致挺不熟者，當然也無所遁形。
 
  配套措施：
1. 錯誤不多、屬無心之失者，改到時立刻請他上台，再寫一次答案讓我瞧瞧；
2. 的確有待加強者，號碼被列到黑板上，中午補考；
3. 原本英文老師即有實施第二項，不過由導師執行，效果會強很多……儘管比較累。
 

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