2021年3月26日 星期五

導師748_四下。第6課甲骨文

 幾點說明:

1、籠統名為「甲骨文教學」,實則金文、篆書、隸書都有可能入內,不再另外強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、好聯想」為主,學術性或嚴謹度並不高,盼家長見諒。
3、和學生解說時,若有疑難未解處就照實說,並將查到的說法、以及我個人意見都提供出來,讓大家互相激盪、思考。
4、本學期新嚐試:將我所查到、較為認同的資料一併附上。

1. 傅
这个几个字实在搞不懂,助记吧。甫、圃、铺、脯、捕、悑(怖)、逋、秿、峬、浦、蒲、埔、匍、葡、辅、补(補)、哺、陠、尃、敷、缚、搏、博、膊、溥、薄、簿、傅|||||【尃[fū] 】:〖动〗“敷”的古字。分布、布散。是敷"的古字,字从甫从寸,甫亦声。“甫”意为“奇花异草”。“寸”即“尺寸”,也意为“手”。“甫”与“寸”联合起来表示“把握间距、种植花草”。 ①本义:(摆放盆栽)在田里(平面)(较大范围)(向外)仔细布设奇花异草(以取得最佳观赏效果)。
. 甫= 苗圃內種花草,可能是圃的本字。
. 哺= 餵baby吃苗圃那兒剛採收回來的新鮮菜蔬?
. 傅= 學有專精的園藝師? 後來引申為各種專才,如師傅。

2. 縫
. 夆= (存參)足跡(夊)踏至草木茂盛(丰)的邊界?
. 逢= 前往(辵)邊界相會?
. 縫= 兩片布料被針線給逼得相會了哈。

3. 惡
亚:甲骨文像周边连接起来的几个城邑,不居于中心位置,表示附属的、次要的意思。恶,指内心深处不看重,居于次要的位置。后引申为厌恶。
古人把安详,宁静,心神专一视为善。恶字应该是胡思乱想,心猿意马,不能认真干好一件事。亚字就有四通八达,杂乱的意思。恶的发音也有呼吸急促的拟声,表示心不安宁。自己的偏见,仅供参考。
. 亞= 四通八達的道路。
. 惡= 心中想法太多,不優? 

4. 劇
. 豦= 猛虎捕豬。
. 據= 強行持有,如虎制豬。
. 劇= 
1) 虎制豬外,人持刀也參一腳,羅馬鬥獸場?如戲劇
2) 虎制豬外,更有人的刀光箭影? 如劇烈
以上兩說,如果單純「虎+刀」還好理解,「豦+刀」怎麼看都彆扭。

5. 孝
. 小朋友攙扶著老阿伯。

6. 眾
. 众= 這個好理解,就是三人,「三」代表多數。
. 目呢?「眾」的上半部,
1) 在甲骨文中是個「口」,可能是「圈起來的範圍中」有很多人。
2) 在金文中是個「日」,可能是訛變,也可解為光天化日下的眾人。
3) 在小篆中變成躺倒的「目」了,同樣可視為訛變,或者。。。還沒想到好解釋。 眼中見到人數眾多? 眾目睽睽?

7. 效
. 手拿尺子(攵)丈量左邊那枝箭(交),準備倣效做出一樣的箭來。

8. 嗓
. 桑= (甲骨文)枝葉茂盛的樹,葉子可作為蠶的食物。(篆文)多隻手大量採集其葉,養蠶寶寶去。
. 嗓= 桑樹和喉嚨有何關聯?留給小朋友發想。

9. 俠
. 夾= 左右各一人,架起中間那個大人。除了挾持義,也可反面引申為協助。
. 俠= 急公好義,樂於協助他人者。
10.華
(甲骨文)植物枝繁葉茂、花朵盛開的樣子。為「花」的本字。
(金文)木本植物,上頭花葉繁茂。
(篆文)底下是根鬚,中間是枝葉與花朵,最上再加草字頭,從木本變成草本了。

11.恩
因,指人就洞口,有进入的意思。使我联想到英语单词“in”,发音相同,是否同源值得考证。“姻”表示有女嫁入,“洇”则指水进入,“咽”指食物经此而入。因材施教,因人成事,都是指进入,提供给什么材料,什么人,才能施什么教,成什么事。巧妇难为无米之炊吗。 前因后果,指前面的进,提供才有后面的结果。你进供给生活什么,生活就给你什么。其他的意思都可以从就--进如--进供扩展开来。
因和囚字形很像,但有本质的区别,因可拆为口,人,一横杠,口为包围圈的陷阱,一个人困在里面,如果有一个工具,人就可以爬出去,这个工具就是条件,因缘因缘,佛法认为一切有为法皆有因缘和合而成,因也是缘,是主要条件,而缘是次要条件,缘的甲骨文为绳子牵着动物的嘴,引申出为受限制的条件,由此可见,因是条件的意思就很显然了,囚没有一横杠,表明没有工具条件,所以就困在包围圈的陷阱里,而因有工具条件,所以一切有为法皆由条件起变化,而条件千变万化,故如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。
. 因=
說法1)人躺在席子上,「茵」的本字。 
說法2)人進洞口。∴姻= 有女嫁入;洇= 有水浸入;咽= 有物入口。
說法3)甲骨文的字形不像人,倒像是箭矢。
. 恩= 有東西進到心裡,使人感動、感激。

12.牽
甲骨文与金文不知从哪来的。 如果正确,甲骨文的圈形表示的是牛套。演化成金文则成了一个三角箭头与一横。 金文的一横表示牛梭子,是呈弧形或梭形的木头,卡在牛颈上方突出骨头前,耕田时用于借力。 三角箭头表示的是挺木。(这个猜测成分较大)是两根木头,于牛颈下方,与牛梭子固定成一个圈套,同样用于借力。 很多地方只用牛梭子,颈部下方直接用绳勒着,用于耕田。所以三角箭头猜测成分大。
. 篆文的異體字較好理解:手抓繩,繩牽牛。
. 主流篆文較難理解:繩(玄)牽挺木(ㄇ),木控牛。

13.引
. 甲骨文最讚= 左邊是一張弓,右邊是手持箭矢,引弓待發。

14.厚
享下面的子,不是向,就是本意指的子,也就是儿童。考古发掘显示,游牧部族时代,用幼儿祭祀祖先是很普遍的现象。用大一点的孩子祭祀为“享”,用出生还没多久的孩子祭祀为“亨”,使用女童祭祀为“孰”,进行高级祭祀的场所为“郭”。人牲,是比较高级的祭祀方法。这些被用于祭祀的孩童,很可能是被征服部族的贵族子女。
把“享”解释成庙宇过于荒谬。“享”,原写做“亯”,“亯”为炖锅,“享”为“亯”+“羊”,即用于煮羊肉的炖锅。(到了篆文把“羊”简写成“子”),孰:把羊肉从炖锅里拿出。熟:把熟羊肉从炖锅里拿出。淳:羊肉锅里的汤汁。醇:煮羊肉的同时往炖锅里倒些酒,使肉汤更加香醇。谆:给人讲道理像煮羊肉一样有耐心。此外“亨”是由篆文的“享”分化出的。
①是甲骨文的形体,上部为“厂(厓)”形,下部像一个敞口尖底的酒坛形,表声。②是金文的形体,其下部更像一个尖底的酒坛形。应该是将酒坛埋在地下,表示深厚醇香之意。引申为厚薄之意。
我的理解是:厂没有分歧 一、后代供奉祖先叫享,祖先留给后代的就是倒写的享。现在我们这里还把上辈留分下来的遗产叫“厚存”,不可遗弃不可放弃。 二、厂下面的不是享,而是一种夯实桩基的石锥形重型工具,平时立桩建筑,几人抬起放下,打出坑洞又夯实下面基础这样立起的桩柱更稳固。而把这石锥从高崖扔下去,(自由落体,由于气流阻力是尖部向下)这样砸到地面会砸出很深的坑洞,于是有了深、重、稳重、地下的意思。 三、即在供人居住的石崖下打坑洞,打这洞干什么的?也许是蓄积水,也许还是立桩以遮蔽洞口的支撑,不管干什么,应该是越深(越厚)越好。 四、就是厚薄的厚的意思,先民为表示厚怎么表示?这字由三部分组成小石片、大石块、山崖,用这种递增来表示厚的意思。
. 說法1)酒壇埋地下。 2)山厓(厂)裡面是「享」的倒寫。「享」為祭祀祖先,倒過來就是祖先給我們的遺贈。。。這些都和「厚」的含義有啥相關哪?
. 依稀記得許進雄先生說這是:靠在山壁旁、很重很厚的坩鍋,尖底有它的理由。
. 結論:目前為止,沒有讓我很信服的解釋,先這樣吧。

15.承
,甲骨文子,婴儿一个人双手揽抱),表示接生。有的甲骨文金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形写成,同时再加造字本义:动词,接生,双手捧着新生儿




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