帶完放學路隊，踅回教室，遠遠瞥見孩子們早已玩開；再搭配待會兒發生的一件小事，讓我有個感想，先賣個關子。。。(右邊是近期最優的合照）
▲這就是上課前、ｈａｐｐｙ中的蘿蔔頭們
這次的「口部」是針對上次課堂中，孩子們較弱的部份做補強，還兼複習從前教過的折角、橫、豎等概念。再來是改兩組為三組上台練習，看似多費一組時間，其實人少了、黑板前不再擁擠，反倒提升速度呵～
▲孩子們寫完後，我再來綜合分析比較。
孩子們一次看到多種特色，較能感受到其間差異與優劣
下一組字，這回雖仍分開寫、卻不分開照了，三組都寫完後，大伙兒們併肩子上啊！。。。
▲拍了好幾張，我還擠眉弄眼怪腔怪調逗大家笑。
這張算是趨近完美了，眾人臉上都ＨＡＰＰＹ
重要時刻將至，孩子們陸續提醒：「老師，還有幾分鐘？」「老師，快下課囉！」一整窩玩心似箭、屁股生蟲坐不住的架勢。 發出下課指令那一瞬，隊員們簡直是用【逃生艙彈射】的速度「噴」出教室。 接回文章開頭我的小小感想吧：
「孩子們哪，辛苦了！在這個玩樂至上的年紀，各位還能在放學後端坐兩節課、用心學字，真的很不簡單。我要為你們拍拍手～」
這次稍感迫促，最後一組字【魯、智】沒空細講，下回要更加控穩時間才是！
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