導師304_論語教學《第九章16~30條．(第九章完)》

.本學期稍微鬆一些，不強求每天都要孩子們背誦闖關，改而置論語於「調節」地位。如果當天課程緊俏，就PASS過去；反之則闖關，但每次份量亦限制在3~4行之間。

理由：這樣的闖關難度恰好，孩子們信心十足闖得順，我也因此更能精準掌控時間，雙贏！

▲「偏其反而」才對，我寫反了