導師088_教24小時制．一個不錯的方法

.在某間廟裡，無意中一瞥，看到了這個鐘。很平常吧？如果我不是正在教小朋友「12小時制」vs 「24小時制」的轉換，極有可能視而不見。

好處何在？注意鐘面的紅字，連貫、順序、邏輯、具象等優點兼顧，它能夠讓小朋友更自然地接受「24小時制」這新東西。

怎麼前陣子教時沒想到？竟然用次一等的數線-__-。現在大家都會了，我再講也徒然，測不出孩子是否因此法而更易懂。

不過待會兒還是講一下好了，請孩子們評論，它是否更易懂~

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