2013年10月31日 星期四

導師015_讓孩子初次體驗理工符號的簡潔

每早收作業的速度似乎卡住了,儘管最終總能確實收妥,卻不符急性阿泰的標準,想辦法再飆。。。

暫定辦法:
1、別再交到櫃子上了,亂哄哄的,也缺乏監督;改成化整為零,由每排各自收。。。
2、每天至少三樣作業:聯絡簿、國語、數學。
3、OK,不用我再多廢話,圖中的符號應該沒問題了。

4、大人沒問題,孩子呢?我故意不說明,讓大家猜猜看。還真有靈光者猜到了八成,厲害!
5、讓孩子從小就體驗符號的簡潔與優雅,說不定有好幾個數學恐懼症已被我先期療癒了呵~  
6、順便解我自己理工科之魂的渴。還可以更簡潔,卻怕孩子看不懂,先這樣吧。



沒有留言: