甲骨文教學061~065 【玉。班。左。有。龍】

上週將圖中楷書截去，本週想再將標題隱去，增添猜謎樂趣，不過今週這些字的小篆字型都太易認，就算了。
問：內容不是也有解答嗎？何猜謎樂之有？
答：小鬼們會上網看標題和圖就阿彌陀佛了，別奢想他們會看字。

諧音：一班有左聾。

．(1)甲骨文_繩上串著三塊美玉。 (2)金文_三橫間距相等；「王」則是二、三劃的間距大於一、二劃間距。 (3)小篆_不變。 (4)楷書_為與「王」區別，才多加一點。
．有玉為部首的字，多與玉器有關。
．古人愛玉，認為它是美好的，若助人完成某事，可曰：玉成其事。


．(1)金文_用刀分玉。 (2)小篆_一樣。 (3)楷書_刀形變得不像了。
．本義即分玉。
．引伸為分發，《尚書．舜典》：班瑞于群后。(將做為憑證的玉分發給諸候)
．又引為頒佈 —> 佈置 –> 排列，如按部就班。
．如今的班級，亦由此引伸。 
．「管中窺豹，可見一斑」：原指只能看見一部份；後反轉為可從一部份看出全貌。
．斑是花紋，與班之用刀分玉，瞭意思後就不難分了。


．(1)甲骨文_單純一隻左手。 (2)金文_加了個斧錛。
．沒在做木工，儘管查過，仍不知錛要幹啥用；反正就是左手拿工具輔助，幫忙幹活。(咱曲解為左手持釘，那就既象形、又解意了。)
．本義即輔佐，後來另加人字旁，本字只用在左右之左了。
．古代以右為尊，「左遷」即降級。
．但在戰車上則相反，是以左為尊，「虛左」是把左邊位子讓出，給高貴者坐。


．(1)甲骨文_常以「又」代「有」。 (2)金文_多加一塊肉，手持肉，表示有了。
．也許是古代肉較珍貴，擁有肉就像擁有一切。
．引伸為占有，諸葛亮《草廬對》：孫權據有江東。
．用在數字中相當於「又」，如「三十有九」。


．(1)甲骨文_這龍？比較像毛蟲耶~ (2)金文_最上是角，再來兩耳，左下張大口、內點綴二尖齒，右邊則是飛舞的身軀。 (3)小篆_左邊的角、耳、口、牙都還在，只是頭上多了一點；右邊龍身彎曲得真複雜，還加上麟片？
．此為祥獸，古代用以象徵帝王，如龍椅、龍體。