地毯式教學

  這算是教學點子嗎？更多是要彌補我自個兒判斷失準的校正工作吧？到底什麼是地毯式教學？說穿了很簡單、也很不好意思，就是數學課本一題都不放過，每題都要小鬼們計算。

  最早教高年級時，因經驗不足，拿起數學課本來，左右看看、上下看看，只覺題目真簡單，因此往往只節選「我認為」重要、或者觀念易混淆的題目細講並演練，至於簡單的，放一邊去。會如此精簡，有一部份原因也是我野心過大，詩詞想教、甲骨文想教、論語想教、英文速記法也想教，此外尚有一大堆數學補充試卷在排隊，其結果便是時間不夠用，往往壓縮了真正重要的講授與演練辰光。當時自以為精實，如今回思，真正蠢得可以。

  怎麼說？題目簡單，是以我的高度來看，這對孩子們是新東西，未經演練，如何加深印象？就好比要我學樣新東西，不練個幾遍成嗎？
  再者，有幾回練習，是一些我以為很簡單的題目，交上來的答案卻是千奇百怪，各種錯法都有，這也讓我更能抓出他們的弱點所在，從而針砭得位。

  從此以後，非但課本練習題不得輕易放過，本課最後的【練習百分百】也得排入回家作業，徹底練過。課本、習作、作業簿這鐵三角未能熟習，其他補充題皆不得擅自插隊。

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