小亨利串故事暨總結

  打從第九課魔王卷開始、發展出「利用課本詞語串成故事」這招，到後來已有些乏力，有可能是1)總這麼玩，我自己乏了；2)沒訓練孩子們其他的作文型式，獨沽這一味，似有偏頗；3)超出負荷，太累。學校規定一學期要六篇，可咱操了小朋友11篇，哇咔真的超載，下學期得「收斂」一些。關於收斂，將另闢專文講述。

  這次的文章為了加點新花樣、順道因應讀報教育得產出點內容，除照舊用詞語串故事外，再加國語日報「小亨利」漫畫、看圖重新演譯or亂掰故事。課堂中bird泰老師先試著掰一個……被畫面限住了，不甚好發揮。卻沒料到，小鬼們交回的作文中，仍有不少好點子，這正是咱希冀看到的成果，還滿開心的。

  都寒假了，不適合再太過正經與深入地剖析，就此打住。

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