1、籠統名為「甲骨文教學」，實則金文、篆書、隸書皆可入內，不另強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、易聯想」為主，學術嚴謹性並不高，盼見諒。
3、講解時，如有疑難就照實說，將各種說法和我的意見一併提出，互相激盪。
4、字形大多取材於《象形字典》，特此銘謝。(
1、桐
.同= 齊聲協做。
.桐= 適合作樂器共鳴箱的落葉喬木。
2、初
.以前都解為「裁布製衣所下的第一刀」。再看甲骨文，此刀實為「人」之訛！？
.那就解為「人類初次穿衣，脫離茹毛飲血的原始生活」。
.亦可解為「初生嬰兒在襁褓中」。
3、夏
.甲骨文)最樸素的釋義= 日正當中。 故一年中最熱的季節稱為夏天。
.至篆隸)日頭不見了，多出兩手一腳，何解？掰成手腳並用去忙農活吧。此時正是農忙季。
4、腰
.要= (甲骨文)晴天麗日下，邀女生出遊，「邀」的原字。引申為「需要」，再引申為「重要」。
.腰= 人體器官中承上啟下，很重要的部位。
5、取
.割下敵人耳朵以計算戰功。
6、抬
.台= 胎的本字，母親懷子，胞胎。
.抬= 不可解。找不到甲骨、金、篆文，代表它是近代形聲字？
7、梢
.肖= 小肉= 小囝肖似父母親。
.梢= 樹枝尖端新生的嫩枝。
8、禮
.擊鼓奏樂，進獻美玉予神靈。
9、肩
.肩胛骨的象形，狀似「門戶」。後來再加「肉」部代表器官。
10、掌
.敞開五指，形成「手掌」狀態。與之相對的是「拳」，即蜷曲五指，形成「握拳」的狀態。
.「尚」即「敞」的省略，造字原理為高大建築頂部敞亮的天窗。
11、瓣
.瓜果肉瓤中可以分辨/拆分出來的，一片一片的果肉。
.辨= 涉及刑事案件的兩造(辛)，各自陳述，交由居中的法官剖析、審判。
12、鋪
.祭祀中輔助性的禮器，淺口平底盤狀酒器。
.引申出展開、鋪平之意。再引申出貨物平鋪開來賣的店鋪之意。
13、童
.瞳的本字？瞳仁清亮，站高台上，忒能望遠。▽是指示標誌？
.兒童的眸子未受世事及酒色損染，最是清亮。
.兒>頭大；童>眼睛大。
14、染
.出手從草木之中提取色汁，用以染布。
。
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