教育省思28 【孩子們進步好多！我卻不知道自己做對了什麼？】

跡象1：週一遲到，進教室時一片闐靜，全班都帶去操場升旗了，我桌上還留著一張紙條：「老師，我們去升旗~」好貼心哪！
跡象2：喻懷第一個衝回教室，見著我就嚷嚷：「我們又得到生活競賽優勝了！」聽得我嚇一跳。連莊個一兩次，還有可能是評分員看走眼；第四週還得，連莊三次，心底OS：「我們班有這麼優嗎？」
跡象3：自然科任玉琳老師上完課，無預警跑到教室後劈頭向我丟下一句：「謝謝你，阿泰老師！」嗯？聽得我一頭霧水。
她說咱班越來越進步咧！開學之初還挺浮躁，到月考前，慢慢地有了質變，1上課認真了、2實驗材料準備齊全了、3做實驗的態度也很努力彷彿小小科學家一般追根究柢、4考試的成績自然也好了。
省思1：還真是莫名其妙，真的搞不清自己曾施過啥魔法，能讓頑石們一一點頭？不就每天這樣教書嗎？ 最苦惱的是若找不出那個「做對的點」，恐怕下一屆無法複製咧！ 這幾天好好留心著~
省思2：週日晚上別貪玩閱讀器，匪類到三更半夜，第二天怎麼醒的都不知道。