戲劇表演

聯絡簿裡的成語，這次老師我仍舊不講，分派給每人一個，用演的。
這次我嚴得多，演之前，孩子得先解釋一遍成語的字面義與背面義，就像我通常講解詞語的方式，算是變相磨鍊大家上台發言的勇氣、台風、口條、組織。
表演本身較難，孩子們對新學的成語已是不熟，讓他們想個適當劇本對應之？拜託別鬧了。因此劇本大半由我想，負責同學就自行招募「臨時演員」，每個成語來一齣。
兩年來最後一次月考，鐵了心不再以操練智育為主，演戲時間也就多了起來，第一次演不好無妨，阿泰師點撥兩招，回頭練過、下次再來。小鬼們也沒讓我失望，一次比一次更優呢！
照片刻意不拍很多，我想留點動力給下一屆，屆時會盡力把這戲劇表演活動搞得更大些。

▲心愷（持槍者）在去年的表演就很認真，本次在他帶動下，其他各組也有向上的趨勢！（老師威逼也佔一功的啦）
▼偲綺表演的是「面紅耳赤」。當她在台上秀出剪好的大紅臉往自個兒臉上貼時，全場笑翻。沒照那張紅臉，有些後悔。 ▼遲愛摺的非紙扇，而是縣太爺審案的驚堂木。

▲四姐妹組討論極其熱烈，設計的橋段也引起廣大迴響，其中指著手錶眾聲齊喊「沒時間」一幕，甚至成了班上的共同默契，效果之大，始料未及。這將會是我繼續玩表演的最大動力～