作業的正確寫法

作業型態：抄課文

抄課文理由：
1. 本課是李安小傳，BIRD泰老師崇拜李安，逼大家多吸收。
2. 本課文藻還不錯，以小朋友不高的程度而言，可學到東西。
3. 藉此學習正確標點符號。
4. ★最重要：學習唸書正確方法之一。

實際抄法：
1. 切忌看一字抄一字，浪費時間。
2. 一次記個兩三句(視個人腦容量而定)，闔上課本，默背確定無誤後開始默寫。
3. 若有不確定處，打開課本對答案並修改。

老師心得：
1. 很無聊又簡單的方法吧？
2. 竟然全班有半數以上小朋友從來不這麼寫作業的； 他們都用咱說的「切忌」法。
3. 看來我身段還放得不夠低，這陣子要多留心這類「自覺很簡單，小朋友卻聞所未聞」的念書方法。
4. 教完後，誇下海口：「這個方法雖然簡單，卻會幫助你們一輩子。」因為BIRD泰老師為寒假京都自由行而背日文，即部份採用此法。