2010年9月30日 星期四

某某為何反應慢?

  數學課,大部份人都懂了,某某(姑隱其名)是少數還不懂者。沒關係,咱再花個2分鐘,一對一教一次……卡……卡……卡……整個過程很卡,雖然我將教學步驟分得很細了,他回答速度依舊很慢。不能再耗時間,決定下課時單獨教。
  單獨教,讓bird泰老師發現更細微的問題,比如其中某環節要算6x10,咱的預期:1秒鐘答出來。結果:咱由他嘴型窺得其心算步驟:6x1=6,6x2=12,……6x8=48,6x9=54,54+1=55,再加1=56,57,58,59,60。 歐耶!至此終於答出:6x10=60
  這個與題目重點全然無關的小地方,卡得讓人心焦。其他還有多少地方是如此?
  看來咱不能只著重在每個題目的關鍵點,對於不同人而言,「關鍵點」有可能在其他地方。

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