【握筆法】【ＰＯＳＥ長】
因應上回不少家長的反響，這次再集中加強說明握筆的正確姿勢。又考慮到，我在課堂上逐一批改個人字跡時，不容易再分心盯著大家的坐姿及握筆姿，因此設置「ＰＯＳＥ長」職務：輪流當、每人都會輪到、每次輪一節(所以每次上課會輪到2人)。職責就是該節不練字體，專門巡堂，糾查並提醒各人姿勢。
好處1：為我分憂解勞，且能盯得更嚴實，眾人皆受益。(比如這次俊睿握筆仍有小瑕疵、星瑜和星綾的頭會偏向左側等，皆靠POSE長幫我糾正)
好處2：POSE長跳脫自身侷限，一次觀察全部學生的姿勢，能夠產生大數據觀感，對自己將來姿勢的正確性將更有感。
▲本次POSE長依次是書妍及廷勳。(現在是盯摺線，還沒到練字時刻)
【握筆眾生相】
這是糾正後的姿勢，趨同了。可惜沒拍一張糾正前的，那真叫千奇百怪。大家看得出，哪隻手是屬於您家寶貝的嗎？
【字體內容】
參酌上一期經驗，將重點放到「均間、主筆、輪廓」這三個面向，每一字都強調這三點的各自特徵。
▲後來時間較緊，沒法舉出各種偏差字形，
只能就本體強調
【有獎徵答】
準備了些小點心，當作有獎徵答禮品。孩子們對獎品最上心，有此誘因，才會認真回想今天上課的內容哈～ (可惜忘了拍照，下次補吧)
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