阿倫這孩子，我是對他有所愧疚的－－他本性開朗，也講義氣，只不過孩子有時候不知道恰當的分寸界限，難免偶有逾矩，開朗太過，上課時會有呱噪的風險，義氣太投入，為同學出頭，就容易和另一些同學多有摩擦。我的愧疚之處在於……
對於他，我只按照一般處理模式，照平常規矩，該怎樣就怎樣。可是，其實我該多些寬容、放慢步調，更該做的是除了制止他的逾矩行為，還得教他恰當的應對模式。
在此之前，我堅持「上位指導者」不可侵犯的地位，阿倫則不斷衝撞權威，彼此之間有些小緊張。
最近我吃齋，佛心更多了些，願意多抽時間，處理表面問題之外，再多花心思安撫其內心情緒，並引導至正向行為模式。。。
約莫一兩週前，開花+結出小果子啦！
已記不清是哪件事開始，我感應到阿倫的正面能量，於是加倍小心維持，此後幾件事繼續加強他的善念與正念，教他功課時也更加耐心，…
前天，恂恂來問數學，阿倫剛好在旁邊，雀躍著說：「這題我會！我來教你！」那還有什麼說的？當下阿泰師在旁撂陣，觀察阿倫滿是榮譽+驕傲地扮演小老師角色。
結論1：當老師果然好修行，真乃佛心事業。
結論2：恂恂平常就和阿倫最要好，卻也最常吵嘴，由他來當男配角，真是再好不過的安排~
結論3：竟然拖了一學期才悔悟，欣喜之餘，阿泰你還得檢討。
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