原預訂本週先教《真原醫》介紹的「基礎螺旋伸展七式」,BUT
1、每班狀況不同,若遇上班風較『活潑』者,在空闊操場上講課真是很困難的事兒;
2、一直教這種靜態動作,哪還有體育課的樂趣?
修正:每節只教兩動,再跑步,小競賽。
若是三年級,下課前兩分鐘再來一場我最愛的鬼抓人... 抓到老師者即可下課… 吼!滿場飛奔。樂雖樂矣,卻與我想調節教法的初衷背道而馳;自相矛盾的最佳詮釋乎?
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▲幸虧叔叔有練過,現場拿出球隊的熱身橫移來當趣味接力賽, 孩子們也玩得不亦樂乎~ |
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▲歹勢,還沒記下人名。 我教伸展操第三動時,奇怪她後仰得忒也不費吹灰力, 原來是學過舞蹈會下腰,特此見證。 這張沒拍好,頭都不見了,下堂課再補上~ |
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▲上週五「水的六種型態」,再加個河流、海洋、蒸氣來源, 當場又解決掉「水循環」這個TOPIC,水啦~ |
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