教學點子140 【流程合併．提高效率】

月考前，時間緊迫，實在是被逼急了才蹦出這好法子；回想過往浪費掉的時間，頗感不值。

以往：
1. 每天教完《論語》和甲骨文後，留一小段時間給小朋友寫在聯絡簿上。
2. 改完前一天的數學作業後，也會留一小段時間讓每個人都能到老師跟前一對一闖關 (= 我會檢查每個人寫的式子，並找出漏洞來口試，答不出者表示觀念還不通，回去準備充份後再闖)。

今天：
講完聯絡簿內容後不急著給小朋友抄，先改完數作。【寫聯絡簿的時間 + 數學闖關時間】兩造合一。

目的：
眾人還在寫聯絡簿的當兒，我正好趁此空檔主持數學闖關。從前得留「兩」小段時間的，如今留「一」小段就好啦！

衍伸：
還可再試著併入小考or其他科目闖關or收作業什麼的，總之要讓時間「價值最大化」。