榮譽榜17 【左右護法一大早就來問功課】

作法1：放學留她兩位下來惡補一切作業。
作法2：放學前可利用任何時間將回家作業先寫完。

成效1：兩位護法真的啟動了，時常見她們認真寫作業的模樣。
成效2：再進一步，大清早的，我剛進教室、書包都還沒來得及放下，她倆便咕咚咕咚地跑上前來逼問今天功課是什麼？ 他們好立即開工~

註解1：照片中第三位是子瑩，她倆的「功課監護人」。
註解2：她們臉上、身上灑滿的是一大早希望無窮的陽光， 課本才教的詞兒－－晨曦哪！