導師114_論語教學《第四章4~5條》

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1、這一週，每天第一件事就是教論語，再給一小段時間背誦，OK後就讓大家默寫在格子本內。
2、認真的子誠哥，還另外抄在聯絡簿裡。。。嘿！評估：這樣或許更好，每天進度更容易看見、更容易複習，家長們也能據此「拷問」，比起收在我這兒的格子本更優。
3、改！改成默寫在聯絡簿上，格子本就用來當作期末考試本。
4、背誦速度因人而異，小小傷腦筋。修正：下週起，還是當成每日第一項教學，不過可延後一節課再考。試試吧~

▲這句簡單，不另解。

5、第五句太長了，切成三天份來教。

▲「不處也」解得有點尷尬，因為想保住「處」的單字釋義。
否則「不處也」可解為更直白的「就不要了」。

▲第三句「得」那個字也很煩，是雙重否定，
思考起來會稍微打結。

▲擦掉原文，留下註釋，這樣默寫就不致於太狠了。

▲「必於是」細解起來是「一定。待在。這裡(=仁的境界)」。
對於甫接觸古文的孩子們，可能稍嫌複雜。

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