1、在迴龍國小時大多教高年級,每日都會抽些時間一條論語。去年調來大業,三年級。。。怕孩子接收力有限,暫停一年。
2、這一年沒教論語真悶。如今升上四年級了,試試吧!頂多就是把太難的先略過。
3、向家長們道個歉,前三章教過了(以前學生),我自個兒也想來點新鮮的,因此從《里仁第四》開始教。
▲先讓孩子們唸一次,立馬可抓出不懂字、破音唸錯的字。 |
▲用黃色筆,盡量做最簡單的解釋。 或許精確度稍差,不過應是較適合孩子的程度。 |
▲等孩子唸熟,擦掉少許字,讓大家默背。 |
▲擦掉更多,直至擦無可擦,僅留首字當提示。 ★ 每一句都至少要留一字當定位,否則考試本交上來會很慘 |
▲分析句式結構,引導孩子們更輕鬆地背書。 (給魚不如教釣技啊~) |
▲「好惡」一詞,也順便學到了。 |
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