導師106_參觀【明日學校】

分點敘述，有想法則長，無則短。。。
．地點：中平國小
．校園瀏覽： 

▲募書量大到專闢一室儲藏。

▲這很吸睛，如果我是小孩，這種車的排名
會優於圖書館。

．中平校長簡介：
- 以身作則，和學生一同閱讀。
- 每早30分鐘師生共讀，不廣播，暫停一切活動。
- 校長和各處室也在同時間放下手邊事務，一同閱讀。
- 節慶主題募書。
- 現在教學生的知識，可能十年後完全無用，倒不如讓他學會「自學」的技術。
- 引導孩子聊書。
- 課綱教學：教大綱，省下時間另行運用。
- 打掃 > 收心(10分鐘) > 師生共讀。
心得：這收心10分鐘很重要，照現場實況，剛打掃完人心浮動，很難直接靜下來。


【第一站：明日閱讀】
．孩子邊看書，邊在電腦裡記下心得、畫畫、摘句。
．期中考只佔30%，其他佔70%－－諸如閱讀量、書籍上架量、心得寫作品質等。
心得：這算是另類良性的「考試領導教學」嗎？雖現實，卻也實際，成績算下去，表示學校重視這塊，家長們自然也得重視。

▲平日上課即人手一筆電？！

▲專程挖開磨石子地佈線，全班３０台筆電一齊來，可不是玩的。
１、不會常發生電線絆人、筆電被扯落地的悲劇嗎？
２、這電費怎麼算？一般學校負擔得起嗎？
３、每間教室都有WI-FI，不過照目前網速，應該仍是很「龜」~

▲連教室佈置都統一用「大圖輸出」了，不便宜哦。

▲總覺得上網寫心得和「MSSR無作業」的理念有抵觸。

【第二站：說書人】

．多給小朋友「分享」的機會。

．說書人課程 = MSSR + 軟體 + 說話課。

▲台風穩健，落落大方。

▲每間教室都是同樣的標語，也挺省事。

▲晨間打掃後緊接晨讀，怎和校長說的「有緩衝時間」不大一樣？

後來看了介紹影片，說書的同學就假了些，台風未免也太穩健了，根本是派出去演講比賽的水平。旁邊有同伴說：「去年來研習，也是放同一部影片，同一位『示範員』。」有點可惜，我們想看的是真實效果，不喜歡這種加工明顯的。
話說回來，報告老師的觀點我挺認同：成功的說書人課程，應包含「說話課」。

【第三站：寵物打字】

課程目標：利用打字闖關的電腦遊戲 + 孩子想過關的好勝心，讓孩子主動去認字、拼字。

無庸置疑，主動學習的效果遠大於「一課十來個單字」的傳統模式。而且被動學習伴隨的疲累、乏味，較之電動遊戲過關後的爽感不可同日而語。

最大的憂慮仍是：視力保得住嗎？

▲這位小朋友名字和我只差一字，特誌留念。

▲不會打的字，可偷看解答。
搞不好一週的遊戲即可學完一學期的單字量。

其實現行主流教法的確很討厭，耗時不說，學習量又少，是很該改革。利用電動遊戲狂吸人心的引力至正課教學，的確事半功倍。也許將來這方向會成為課堂正統，建議：課間要隨時插入「護眼望遠2分鐘」。

【第四站：數學島】

老師教完課綱後，即為個人學習時間。每人依自身程度、學習興趣、schedule等因素自行調整，各人進度皆不同。

▲黑板前顯示的是全班學習進度。

我當學生時，有幾種作文題型讓人心嚮往之：「假如回家作業像電腦遊戲」、「假如教室像遊樂場」。看來這種夢想已進階為理想，而且即將實現。

【第五站：與陳校長閒聊】

．家長教家長：

中平這樣的上課方式，每位學生都須擁有一台觸控式筆電。陳校長很聰明，他不自己親上火線，而是委由家長去向每年的新生家長宣導。

非但是硬體須齊備，更重要的是家長也被要求一同參與，作為整個學習共同體的一部份。

．中央大學選出400篇文章：

按照明日學校的教法，目前課本不敷需求怎麼辦？合作的中央大學特選400篇文章作為補充教材。。。這類後援也挺重要！

我個人倒是另有東西想教，比如

1、鹿橋的《人子》：寫給9歲到99歲的童話故事。

2、汪曾棋的《茱萸集》：文字淡到不行，功力深，因而更拉長了雋永度。

3、蒲松齡的《聊齋誌異》：最好看、最吸引人、故事性最強的文言文。以此為橋樑，讓孩子不知不覺間熟習文言文。

4、《論語》：彷彿是中文世界的聖經，可慚愧的是，別說背了，連看都沒看完一遍。私心是想藉著教孩子的機會，自己也好好學習一遍。

總心得：

1、很吸引人的學習模式。其實將來學校的「教學」功能勢必越來越弱，讓位給網路；往後學校學習的重點可能是：團體生活、紀律、小型社會先修班、人際關係、表達藝術、……

2、不算學生須自行購置的電腦，每個教室的Wi-Fi，重新加配的插座線，全校每個月的電費，都是筆不小數目，有辦法推廣嗎？

對不起插個看似題外話的感想

2、教育 = 國力？ 德國儘管在PISA競賽中灰頭土臉，無損於其世界強國的實力。相較於教育，更要緊的也許是勞資法規的訂定。德國勞資雙方處於既競爭又合作的關係，勞方得享高薪，資方則盡力榨出勞工最高價值－－非靠加班、做苦工，而是榨出效率、資慧、品質。

台灣教育改善，然後呢？都不想領22K，於是全球飛透透，當台勞去也。為他國作嫁，值嗎？不改變勞資結構前、不改變代工思維前，台灣仍有沉淪路要走。雜音完畢。

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