1. 教扇形弧長,比如圖中最右的30度角扇形。
2. 奇怪怎麼講都無法讓小朋友體會30/360的比例概念!? –___-
3. 先放著,隔天再戰。
照片左)) 從小朋友已熟習的直線條開始:7m線段,切成3份,其中一份長度是7x1/3
照片中)) 7m線段,切成360份,其中30份的長度是 7x 30/360
照片右)) 現在把這條線繞成一個圓,瞭了吧!
註:左到中這一步若嫌太快,有些人轉不過來,可再多出些數字,由簡到繁,逐步引至目標。
2012年12月2日 星期日
教學點子107 【從先備經驗延伸】
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2 則留言:
這東西我那時候也都聽不懂.. 你那時後又很喜歡考俗稱的地瓜(正方形中間包著圖型算面積)...
這東西那時候聽真的聽不懂..,不過上國中之後就自然而然會了......,這種題目對國小大部分學生來說真的挺抽象的...
您哪位呀?同學。。。0__0
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