科任015_自然課的平時成績

【平時成績怎麼打？】

有老師建議作業佔60%，報告佔40%，我沒立刻照做，總覺尚欠什麼。
上了幾堂課，發現部份同學們有精神渙散愛講話的情形，正苦惱中，與前同事雅月老師通了電話討論。
她提供做法如下，好啊！如法炮製一番~

1、作業：主要是習作。
2、小考：包含練習簿、考卷、我的平時考。
3、筆記：我上課講的內容，請孩子們抄在課本上。
4、發言：我提問、孩子答，用意一_提高注意力；用意二_無形的平時考。
5、態度：掌控上課秩序用。

※ 各項配比？打模糊仗囉！這是幫助我上課順利、讓同學更投入而設的措施，分數並不真的最緊要。


【各種鋒面示意圖】
反正就是一圖勝千言，不想多講了~

 【按規律收拾器材】
原本一個箱子裡擺得亂七八糟，被我整治後井然有序。
忘了拍下整理前 VS 整理後的對照，真可惜~

【尋找實驗場地】

下一個實驗是模擬河流的侵蝕、搬運、堆積，得找一卡車砂泥土。細細逛了一圈，發現如下事實：本校挺不大的-__-。

▲好歹找到看似能用的場所。