文元老師的月考配分法

  他習慣在100分之外，另出一題沒有標準答案者，通常是配5分，寫出五個答案，一答佔一分，於是總分便成了105。我的相應改法則是100~105分者皆以100分計，其餘不變。
  早先，覺得此法囉嗦，一百就一百嘛，何必額外搞個五分來當拖油瓶？這次卻有不同感受……

半夜被寶寶吵醒後睡不著，乾脆起身續成白日未竟之社會月考卷評分。看看大家的答題內容，想想平日復習時的精實模樣：
1. 這些靈活的題目，能做到如此，已經很難為小鬼們了，多來五分小小進補一番又何妨？
2. 有人竟未將這幾近送分的五答寫全，是怎樣？算了，你不想要，我也不勉強。
3. 一直感覺台灣的文科普遍重視背誦，思考層面的訓練頗弱。這加分題不設標準答案，放開來讓小鬼們腦力激盪，未始不是個好主意嘿！
4. 改完後大致再回顧全班分數，頗感欣慰地上來寫寫班網、看看《傷寒來蘇集》。四法王和二位護法不要算，大部份小朋友都是用功的，BIRD泰老師給各位拍拍手！！甚至法王裡的鎧聿非常有誠意地拚出60分的水準之作，居四王之首，讚啦！倒是另有三混仙逐漸成型，須稍加留心。此三人：育丞、家洋、可欣是也！留汝名於榜上，以資警惕。
5. 上一屆不知是咱教學手法未臻熟稔、抑或分到的混小子過多、又或是標準太高，總之常感心餘力絀、火氣頻發。本屆，似乎咱自個兒的EQ進步不少！想了又想，歸結最大的感謝予咱寶貝女兒。有了她之後，吾心更加寬容~
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