第一篇要介紹玲琍，咱也不諱言，她是四法王之一，可您看看這篇，雖非絕佳，可以四法王的標準來說，真要豎起大拇指啦！
玲琍《公主和王子》
公主的爸爸和王子的爸爸是敵人，公主的爸爸三番兩次就到王子家門口放火，當兩位國王說要打仗時，公主和王子聽得膽戰心驚，因為公主和王子是朋友。
打仗那天，王子受傷了，公主有難同當的去幫他，公主幫王子擦完藥，立刻逃逸；公主逃回房間，走到書桌旁立刻寫作文，她的作文可是赫赫有名呢！王子的歌聲則像黃鶯出谷一樣好聽。
兩個國王終於和好了，後來王子也當上國王，公主的作文仍然妙筆生花。王子約公主去一個情景交融的地方，王子和公主告白，患難見真情，兩位國王終於讓他們結婚。
皓偉《學校》
週一到週五平時就7點起來然後去學校,我的課業不錯,爸爸說都是他一脈相承的給我的。我和同學課業有困難時都有難同當；有時功課沒寫就會到了生死關頭；考數習時真是膽戰心驚；老師對我們的功課窮追不捨；上完體育課就開始回味無窮；下課去合作社同學一毛不拔；老師跟我們講上課時不能津津樂道－－這就是我在學校的生活。
眉批：皓偉這篇排比過長，比較缺乏整體感，可是以學校生活為軸心，串起每個成語，都還滿貼切的。「一毛不拔」令人莞爾，「津津樂道」則是有種歪打正著的趣味。
阿亮《跑操場十圈》
上禮拜五因為第一、二排的學生在聊天，搞得老師很不爽，到最後 老師生氣了，他說下星期一的體育課要跑操場十圈，誰叫他們那麼愛聊天，你們有難同當，有福同享認命吧！
到了星期一老師說我們要跑得像機器人一樣整齊，這時我真想逃逸到老師去不了的地方，剛開始全班跑得很整齊，跑不到半圈我們就像走散的羊群一樣各走各的，我覺得老師很一毛不拔，我們跑得那麼的辛苦也不會讓我們少跑幾圈。跑完了十圈，全班看起來搖搖欲墜疲憊不堪的樣子，老師看誰還敢在上課聊天、做其他事。
全班都看著愛說話的人，他們也只好低頭默認不敢說話。
眉批：這是真實事件，阿亮取材之，寫得頗有黑色幽默。
還是阿亮《四大天王》
我們班上功課最爛的四位同學他們都是赫赫有名的四大天王。每次老師在催繳作業時,都用陰險的臉看著他們,後來老師說:「不管是誰功課沒交我都會追到天捱海角,就算他躲到窮鄉僻壤的鄉下我也會窮追不捨.」
老師罵人已經讓我們驚心動魄了，如果再加上老師的棍子,那會更讓我們膽戰心驚。
雖然老師講解作文聽起來津津樂道的，彷彿他有源源不絕的寶庫，老師下筆更是有如生花妙筆，如果老師的知識能流傳千古的話，那後人都有福了。
雖然老師說的作文我們都聽得回味無窮、百讀不厭，但每次要寫時不知道該怎麼寫。班上大部份學生的作文都很接近垂死狀態，如果學到老師作文的奧祕，那老師不管出再多作文也不用害怕了。只怕老師說：「老師跟學生的想法有如天壤之別，而能理解的程度也不同。」
眉批：沒想到這些個成語還能拿來描寫老師咧……而且栩栩如生^__^
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