2019年9月16日 星期一

導師564_三上。第03課生字甲骨文

幾點說明:
1、籠統名為「甲骨文教學」,實則金文、篆書、隸書都有可能入內,不再另外強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、好聯想」為主,學術性或嚴謹度並不高,盼家長見諒。
3、和學生解說時,若有疑難未解處就照實說,並將查到的說法、以及我個人意見都提供出來,讓大家互相激盪、思考。()

1. 臺
,篆文屋,睡觉),表示有人睡觉值守的高耸瞭望所。有的篆文误将“高”写成,本义线索消失。造字本义:名词,古人用土石筑成的方形平顶的瞭望高地,上面有人日夜值守
,籀文坐在小几上至,倒卧,躺下),表示坐、卧休息。造字本义:动词,在房子里坐歇或睡觉篆文省去“厂”。隶书将篆文字形中的变形为古人称夫妻的卧房为“”;称一般起居坐卧的房间为“”;称妾住的屋子叫“”。

2. 火
. 火的象形。
,甲骨文字形与“山”相似,像地面上的三(多)股腾腾热焰。有的甲骨文简化了两侧的焰苗,并将火堆主焰写成“人”形,字形与篆文的“山”相似。造字本义:名词,物体燃烧时产生的光焰

3. 載
,金文,“哉”,临刑幸,刑具),表示临刑。有的金文以“車”囚车)代“幸”,表示将囚犯投入囚车游街示众。造字本义:动词,古代年终施刑, 将重罪犯投入囚车游行示众后行刑作活祭
. 有人不同意以上說法:(我也較認同此說)
版主,金文第一个字不是“载”字,此字是后续甲骨文汇编才选录的,其原因是不懂“载”为何意,故而混为一谈,此类情形在古文字归类中太多太多,真可谓学不兴而民之忧。网页上金文第一个字下面是饭器,即“食”去掉“口”以表粮食,此字构形之义表示粮食等各类战争物质。 《载(載)》金文从車从(“戈+才”,以示军用物资),篆文就此写成了“載”,楷书简化为“载”。本义:用车运送军用物资,引申义装载、乘坐等。因各项辎重须记录备案,故“载”又引申出记载之义。

4. 數
诅楚文双手,体罚人,代表受罚者今,即“念”,念念有词女,妇人攴,持械打击),表示对犯有过错的妇女念念有词地责骂,进行体罚。在男权占优势的社会,妇女是常常受罚的弱势群体。造字本义:动词,列举过错,并加以惩罚
. 說法2:‘數’早期金文我怀疑是双手捧着某种西周计量器具的报数过程。后期加上‘攴’旁,可能是指同时敲击报数的意思,应该与惩罚妇女无关。
. 旁及:王力先生在他的《中国语言学史》中已经指出,《广雅》经常混淆了许多汉字的引申义与假借义。其实包括《说文》也有类似的错误。毕竟当时的编撰者对甲骨文和早期金文了解不如今人,而且他们不知道因为殷语与周语的差别而带来的假借义的巨大偏差(我怀疑这也是为何学者们至今未能有效破解甲骨文的主要原因)。
. 說法3(支持說法1)追寻文字原义,应该遵从一个“确定”的规律,不能对每个字当中出现的“构件”做不同的分析和猜测,那样,除了表示自己不怕挨累和“爱幻想”之外,也”反证了古人造字是随心所欲信手拈来的,显然如果是这样,研究文字完全可以“各执一词”、“百花齐放”了,失去了“大同”的文化意义,中文再美又如何?
本站通过基本构件分析字义的方法是可取的,“双手执”在任何字里出现,都具有其“不可违背”,“神性的”、“强制性的”涵义,而“言”则并非简单的谈话聊天,乃是指“格言”、“法言”、“公理之言”下部“女”字为“取意不取义”,为表达人的“驯服顺从”状态,因此,本站对“数”字原义的分析是符合基本规律的,即“通过道理训解而使人屈服顺从”

例如《论语.里仁》“子游曰:事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣”。其文义即取“数”字原义,翻译成现代汉语“用格言公理使朋友屈服顺从,就会导致情感上的疏远;而用戒律法规使君主顺从自己的劝谏,则定会遭致屈辱。”而不能理解成“朋友相处多了反而疏远,给君主办事多了反而纰漏。”虽然很不情愿树立朱熹,不得不提其于《四书集注》中的“事君谏不行则当去,导友善不纳则当止”这前半部分的理解,还是贴边的。但是后半部分“至于烦渎,则言者轻,听者厌矣。”则显然还是把“数”当做“多次”理解了,那么前面解释的“谏君,导友”则成了“增字”理解法了。于《论语》可见“数”字本义于战国时代仍有普遍应用,故本站的解毒读基本可信。
双手执之,加以言说,让其驯服。一次不行,再加以棍棒,继续言说归服。从而引申出次数的意思吧

. 說法3解釋得非常好,令人信服。

5. 吊
.口,代表头部巾,布条),表示用布条或绳索悬系在脖子上结束生命。

6. 平
”是“”的血缘字。甲骨文字形在号角上加三点指事符号,三点指事符号代表吹奏的气流通过号角发出的声音,“”表示号角吹得紧急、响亮,表示危机来临,部落紧急“呼叫”。金文的“平”在“乎”的三点之上,加一条水平直线的指事符号,表示号音悠长、稳定,无起伏,以此号音代表部落安全无事,安定众民。
号角吹不出任何声音叫“”(表示完全缺乏中气);号角吹得“嘘嘘”无力叫“”;号角高亢并紧急叫“”(“呼”,部落紧急招集的号角);号吹得音调悠长、稳定、没有起伏变化叫“”(号音平直,表示平安无事,没有警情)。

7. 板
”是“”的本字。,甲骨文(厂,石崖)(又,抓),表示攀岩、攀崖。造字本义:动词,攀岩翻山
篆文片,疑为“爿”的变形,借代“牆”)反,即“板”),表示墙板。造字本义:名词,筑墙时夹在墙体两侧的夹板
. 從「反」如何到「板」? 從樹木上裁切扳拗下來的就是板?這麼解OK嗎?

8. 館
,金文食,食宿官印,代官府),造字本义:名词,古代接待官吏或名流食宿的地方
,甲骨文宀,房屋兵符、权印),表示放兵符的房屋。造字本义:名词,藏有朝廷所授权印的军政要地,政府
. 為何「B」代表官印、兵符? 未解。

9. 假
,金文石崖手,石崖上的手又,石崖下的手),表示崖下的手拉住崖上的手,即崖下的人借助崖上的人的力量,攀上石崖。”作为单纯字件后,篆文再加“人” 另造“”,强调借助他人之力。
. 本意是「假借、借力使力」之意。因不是自身之力,因而有「虛假」的引申義。再引申為名詞,就是紮實工作日之間的短期「假日」。

10.觀
. 見= 一個人形,頭上頂著大眼睛。
. 觀= 像貓頭鷹(雚)一樣張大眼,眼觀六路 (、耳聽八方?)

11.熟
”是“”的本字。,甲骨文祭祖的庙宇丮,执,像伸手献祭),表示在祖庙献祭。造字本义:动词,带着困惑用煮熟的香肉献祭,向祖先问卜金文 加“女”,表示用女童献祭。篆文以“羊”代“女”,表示用羔羊献祭。隶书将篆文字形中的“丮” 写成“丸”;同时以“子” 代“女”,表示用男童献祭。当“”的“祭祀的熟肉”本义消失后,后人再加“”另造“”代替。 

12.影
. 日光照向高台(京),台背伸出影子(彡)來。
篆文日,太阳亭,代表楼台建筑),表示日照楼台。隶书将篆文字形中的写成。当“”的“影子”本义消失后,俗体隶书再加“彡”(光影)另造“”代替。造字本义:名词,太阳在高大亭台上投下的影子

13.遠
,甲骨文又,伸手),表示穿衣服。有的甲骨文加“口”,表示圆形的衣领。造字本义:名词,古代服装的圆领金文将甲骨文字形中的“又”写成“屮”,同时将“口”从甲骨文的衣外移至衣内。篆文承续金文字形。隶书打破篆文结构,误将篆文字形中的写成“土”,误将篆文字形中的写成领口为“”,鼎口为“”。 
,甲骨文袁,衣物又,抓、持亍,即“彳”,行进),表示带上衣物行囊长途出行。有的甲骨文将“袁”简写成“衣”。金文加“止”(趾,脚板),并将甲骨文字形中的写成造字本义:动词,带上衣物行囊长途出行
“远”字没有这么简单。“袁”是在衣服上挂着圆形玉环,周朝人远行前,除了检查服装仪容之外,还要走几步路,听听衣服上的佩玉相击声是否悦耳,然后才能出门,这就是《礼记》所说: “既服,习容观玉声,乃出。”因此“远(遠)”指穿着挂有圆形玉环的衣服在路上行走,“园(園)”指形状如玉环的四周环绕之地。“远”字没有这么简单。“袁”是在衣服上挂着圆形玉环,周朝人远行前,除了检查服装仪容之外,还要走几步路,听听衣服上的佩玉相击声是否悦耳,然后才能出门,这就是《礼记》所说: “既服,习容观玉声,乃出。”因此“远(遠)”指穿着挂有圆形玉环的衣服在路上行走,“园(園)”指形状如玉环的四周环绕之地。

14.孫
.  繩子繫著孩子,也就是通過血緣而有親屬關係,即孫子。
,甲骨文子,儿子幺,极小),表示比“子”更小的后代。造字本义:名词,比儿子更小的后代,即儿子的儿子金文承续甲骨文字形。篆文误将金文字形中的“幺”写成“系”。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成




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