小記：
1、這次奶茶超甜，有人加水，我則推薦小朋友兌上今天午餐發的豆奶。。。意外好喝！平常我不愛的豆奶，變美味了。
2、蝗蟲過境，一粒珍珠、一滴奶茶、一顆冰塊都不留~
3、小高打翻杯子，整地都是奶茶+珍珠。。。剛好，收攤時來個徹底拖一拖！
4、歹勢，臨時起意，看到有意思的構圖就拍，沒去計算孩子入鏡與否(Shy)
1、籠統名為「甲骨文教學」，實則金文、篆書、隸書皆可入內，不另強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、易聯想」為主，學術嚴謹性並不高，盼見諒。
3、講解時，如有疑難就照實說，將各種說法和我的意見一併提出，互相激盪。
4、字形大多取材於《象形字典》，特此銘謝。(
1、跌
.簡單拆字成「失足」即可。
.失= 金文字形是「手」旁加一點做為指事符號，表示「從手中失去」，而不是我以為的「長頭髮的人」。
2、陡
.有點無賴的解法(笑)= 山勢陡峻得令人想「逃走」。
3、民
.本義是動詞，刺瞎戰俘眼睛，使之成為順從的奴隸。
4、措
.昔= 古早時期發大水，大禹、挪亞等傳說皆指向此事。
.措= 這個難解，尚未找到滿意的說法。
5、編
.扁= 古時懸在門楣上，顯示戶主姓名或雅號的門匾。
.編= 我傾向只解甲骨文(忽略「戶」)，就是用繩線編織竹簡成冊。
6、謠
.搖= 雙手捏製陶器。此時腳底踩著動力踏板予轉盤持續的動力，令陶土旋轉，手負責施工。
.謠= 不是那樣篤定的言論。
7、提
.是= 太陽底下一手一足，…然後呢？(猜：手指太陽方向，腳步跟著邁過去)
.提= 扶持提拔往正確方向上升。
8、伯
.頭髮雪白的老人，有智慧、有身份、有地位。例春秋五伯(霸)。
9、萬
.手抓蠍子。。。古時蠍子多到不行？以致於拿來指代「個十百千萬…」？
10、糟
.上面是兩袋濾網，滴出的酒汁由下方酒墰承接，留在網內的就是酒渣、糟粕。
11、糕
.羔= 火烤羊。。。不是小羊嗎？>>用小羊製作的烤全羊
.原泛指「食物」，後專指「米原料」燒烤(羔)蒸煮烘焙後得出的精緻糕點。
12、唉
.矣= 尾端綁繩的箭，射至盡頭，完結矣~
.唉= 1)句尾語助詞。 2)為不可逆轉的結尾而嘆息。
13、救
.持械撲打皮裘。。。皮衣失火了？
14、毫
.豪豬身上的尖銳長毛。
1、籠統名為「甲骨文教學」，實則金文、篆書、隸書皆可入內，不另強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、易聯想」為主，學術嚴謹性並不高，盼見諒。
3、講解時，如有疑難就照實說，將各種說法和我的意見一併提出，互相激盪。
4、字形大多取材於《象形字典》，特此銘謝。(
1、鹿
.這是我最愛的甲骨文字，超美。。。這次仔細看，最愛的線條應是金文，非甲骨文。
2、幕
.莫= 暮的本字，夕陽掉入草叢中。
.大布巾遮住，使場景黑暗不可視。
3、虎
.篆文)還看得見大口與利爪。
.楷書)大口被磨平，只剩雙耳，底下利爪也變成儿了。
4、布
.手持石斧代表男性> 男性勞動者底下的布，用來遮住重要部位？
5、夠
.句= 口裡冒出的音節，串串鉤連成句。
.夠= 查不到，我猜一下：話講太多，夠啦別再碎碎唸！(哈在描述我老婆)
6、損
.鼎口的圓周，被一手毀了？
7、威
.用武器威嚇女子。
8、餐
.甲骨文2= 手裡又拿骨頭肉、又有貝類等海鮮，就是一頓山珍海味。
.篆文2= 底下的貝殼換成「食」了。
.食= 一張口蓋在一碗飯上面。
9、填
.真= 與貞同源，祭祀用鼎+巫師。
.填= 蛤？海恩將「真」視為「顛」的省略，解為人死顛倒入土並填之。以發音來說有可能。
.泰猜)直接看圖說故事，就是把土一勺一勺往鼎裡填滿而已。
10、理
.將採得之樸玉，帶進作坊(里)治理、調理、修理。
11、胃
.金文= 身體器官，像個袋子，內儲穀米，以待消化。
12、撲
.雙手持多齒武器撲殺。當右邊成為單純部件後，再加手部強調。
13、槍
.胡亂聯想：有沒有可能從「形狀」去類比？槍的形狀就像一個被拉長拉瘦的倉？
14、逃
.見勢頭(兆)不對，在受創或被逮前趕緊落跑。
1、籠統名為「甲骨文教學」，實則金文、篆書、隸書皆可入內，不另強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、易聯想」為主，學術嚴謹性並不高，盼見諒。
3、講解時，如有疑難就照實說，將各種說法和我的意見一併提出，互相激盪。
4、字形大多取材於《象形字典》，特此銘謝。(
1、漁
.金文)最形象，雙手從水中撈魚。至篆文，雙手不見了。
2、夫
.用髮簪固定頭髮的成年男子。
3、婦
.帚= 手持掃把。
.婦= 在家掃地操持家務的女主人。
4、拖
.用手拉住蛇拖行。what for？ 避免被咬+安全將蛇趕出居住地？
5、求
.一隻手(又)後面掛著一串毛，頗費疑猜的字。海恩解為「穿上毛皮外衣」。後來加衣成「裘」，當作名詞。 那「求」為何轉成如今這樣含義的動詞？
6、恩
.因= 依靠。 恩= 對於他人讓自己依靠，心懷感激。
7、報
.手押嫌犯升堂，金文左邊再加個「幸」代表手銬。
.本義已消失，只剩引申義如報到、報告、通報、報名、報仇…
8、盆
.甲骨文)在盆中洗手。
.金文)兩點水珠訛變成「分」的兩劃，手也訛變成刀。
9、值
.正視、面對、不迴避。 本義消失後，篆文再加「人」部表達本義。
10、寬
.萈= 細角山羊。
.寬= 室內能容山羊，可見其寬。
11、暴
.篆文2= 與楷書最近，逕取此字釋義= 拿穀物到日頭下曝晒。後引申至「狂暴」義，於是再加日部成「曝」承續本義。
12、聊
.卯= 鉚的本字？連接兩個部件並使牢固的特殊釘子。
.聊= 用耳朵連接兩方的情感。
13、隆
.由篆文看出，隆= 降+生。可解為周圍降下去，造成中央凸起的相對現象。
14、破
.將大石塊的「皮」剝下，HOW？破之！
