緣起：期中考後，多了【預考】這項措施 (http://n9099135.blogspot.tw/2015/11/238.html)，若能用功預習，生詞當有一定的紮實度，原先的生詞本作業，未免有些多餘。。。原先規定：
每個課本生詞寫三遍。
新規定：
課本生詞只能寫一遍，另外兩遍，請查字典，利用同一個生字，寫出另2個不同的詞，能造成語是更棒。
理由：
學海無涯，能多練一分是一分。
上週才和小朋友分享：假設全世界的學問像一間教室那樣大，then你課本裡的學問，搞不好比橡皮擦屑還要小。我們不該滿足於課本裡頭少少的東西啊~
學生迴響：
1、(認真型) 如果課本生詞我很熟了，可不可以第一個也寫新的生詞，而不要照課本？ (嘩~ 阿泰老師給你拍拍手，當然好！)
2、(討價型) 可不可以一個成語抵2個詞？ (姑念成語字數多，OK啦~)
3、(猛將型) 可不可以都寫成語？ (感動到流眼淚，父母把你教得真好~ )
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| ▲猛將型 |
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| ▲認真型++：他寫了一個成語，但未抵用，仍寫滿三個 |
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| ▲討價型：雖曰討價，也算不錯了，中規中矩的 |
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| ▲神遊物外型：老師上課在講，你有沒有在聽啊同學大人？ |
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