一直掰故事,小鬼們有些膩了,改變一下,換孩子們自己來操練,自己造句。
此法好處:
1、主動學習,記憶更深刻。
2、我也可以喘口氣,每回掰故事都很燒腦呵~
3、等大家逐漸熟練,再繼續升級至兩成語串一句等等。
▲照片中黃色號碼是寫出成語者,
紅色號碼是造句者。
▲老法子,全體起立,造出句者坐。
有人查字典,鏡頭外有人互相討論,右後彥錡拚命舉手「選我!選我!」
▲首次試玩,帶著字典上來照唸也行
▲品甯正以極大耐心,舉著的手就是不放。
大業/迴龍國小班網。讀書心得/筆記。我愛孩子。甜密家庭。
一直掰故事,小鬼們有些膩了,改變一下,換孩子們自己來操練,自己造句。
此法好處:
1、主動學習,記憶更深刻。
2、我也可以喘口氣,每回掰故事都很燒腦呵~
3、等大家逐漸熟練,再繼續升級至兩成語串一句等等。
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