導師226_九月份.國語文教學總匯(甲骨文+成語+唐詩)

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把這些課堂板書留下來，目的：
1、希望課本上完後，還能回頭來復習+測驗一次，有照片幫助回憶，方便得多。
2、供家長們查詢、參考。
3、給自己留個念。

起初只是大略寫個關鍵詞交代一下，後來發現，如果板書詳盡，好處如下：
1、學生誤會的機率降低。
2、拍照即是紀錄，不用再另KEY註解。


【甲骨文、成語】
每天的成語和甲骨文都連著上，後來乾脆排整齊點，一併拍照，也不分切了。

手拿棍，教孩子結繩記事

雙手綁緊房樑，孩子在底下看著學

人體可接尾、可撒尿、可拉屎。

手拿棍子趕牛羊

手拿棒棰打鼓

鼓發出的「彭~」聲

鹿角特別美麗

到這天終於發現板書詳盡的好處~

【唐詩】

【直行本】
可清楚看出「由簡入繁」的軌跡。內容越多，孩子越哀號，可能要踩一點剎車。

【其他】
作文、字音字形。

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