導師968_3下。L1_許願

1、籠統名為「甲骨文教學」，實則金文、篆書、隸書皆可入內，不另強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、易聯想」為主，學術嚴謹性並不高，盼見諒。
3、講解時，如有疑難就照實說，將各種說法和我的意見一併提出，互相激盪。
4、字形大多取材於《象形字典》，特此銘謝。(

1、願

.腦子裡(頁)原本(原)的想法和期盼。

2、晨

.手持石斧，日出時去田裡勞作。

.晨光微露为“曙”；月尽日出为“朝”；日上山岗为“早”；荷锄出工为“晨”；太阳升高为“晓”；日照天窗为“晌”；太阳西沉为“昏”；太阳落山为“暮”；太阳从山头完全落尽为“晚”；月亮初升为“夕”；月高人静为“夜”。

3、苗

.田裡剛開瓣萌發的幼小嫩苗。

4、徐

.且住且行，旅程從容。(泰另解：路上供人打尖的簡易茅舍=> 慢慢走，別急。)

.余= 茅屋，做為簡易旅店。

5、嫩

.篆文= 女子軟弱。 耎= 頷下鬍子，表示軟弱。

.楷書= 轉成如今字形，原因不明。

6、築

.搗土築牆用的杵棒。 竹用頭的用意是啥？「工」= 夾板，前後兩片，中夯土層。

7、巢

.樹上鳥結巢，還露出三隻幼鳥來。

8、虔

.令人畏懼的老虎紋。引申為恭敬。

9、誠

.成= 武力征服一邑一地，引申為成功、完成、實現。

.實現諾言，即為誠。

10、爛

.闌= 門板可篩濾月光。

.爛= 以火烹煮，篩濾食材，使熟、裂、軟化。

11、杜

.用泥土、木樁，築堤防洪。引申為杜絕。

12、鮮

.河湖與山林間的野生動物，其味鮮美。

13、耀

.翟= 鳥雀拍翅跳動。加「足」成躍= 人的跳躍似鳥雀。 加「火」(後演變為「光」)成耀= 火光閃爍似鳥雀之跳動。

14、翔

.鳥兒張開翅膀安祥不動，即滑翔的姿態。