導師420_三下。第12課生字甲骨文

幾點說明：
1、籠統名為「甲骨文教學」，實則金文、篆書、隸書都有可能入內，不再另外強調。

2、我的教學以「趣味、邏輯、好聯想」為主，學術性或嚴謹度並不那麼高，盼家長見諒。

3、某些解釋的邏輯性較弱、又暫無更好說法，標以(存參)；或改以我自己的觀點解釋，標以 (推測) 、甚至 (亂猜)。
4、有時查到數種說法，各有其理，皆存之，標以(說法1)、(說法2)等。
5、和學生解說時，不確定處就說不確定，並將查到的說法都提供出來，讓大家互相激盪、思考。

6、解釋某字的部份元件時，標在小括號內( )以輔助說明。

1. 幕

. 莫= 夕陽落入草叢中，天色漸暗，為「暮」之本字。
. 幕= 遮住光線的大型布幕。

2. 典
. 冊= 韋編串起竹簡的古書形象。
. 典= 雙手恭敬捧起書冊，突顯其為價值高的經典性書籍。

3. 啟
. 以單手啟戶，底下多的那個「口」不知何解？
. 開= 雙手打開左右兩扇門，動作又比「啟」更大。

4. 紋
. 文= 遠古人身上的紋身圖案。
. 紋= 如紋身般的、絲線狀圖樣，如紋路、花紋。

5. 舌
. 口中吐出的舌頭，四處晃動。

6. 討
. (說法1)以言語控訴、以手征討。
. (說法2)以言語索求、以手討要。

7. 論
. 侖= 以口評論／討論書冊典籍。
. 論= 侖變成部件後，再加「言」。

8. 壓
. 厭= 屋簷下，狗大口地、甘美地嚼食肉塊，然而吃太多、饜足後、就會生厭了。
. 壓= 狗將吃不完的肉壓在土堆下，以為儲藏。

9. 及
. 一隻手往前探及一個人，並捉住他的腳。

10.深
. 伸手探入水中洞，測其深度。 「手」訛為「木」。

11.輩
. 非=
說法1兩人相背，頭上各一橫指事，代表彼此腦中想法相背。
說法2兩隻翅膀(或手)相背。
. 排= 以手排斥與己意相非者。
. 輩= 車陣一排排？

12.乃
. 女人乳房，奶的本字？
. 注音符號ㄋ，即是脫胎自「乃」。

13.義
. 我= 帶齒武器。
. 義= 本次征伐(我)，占卜結果吉祥(羊)，是為正義之師。
. 儀= 人的儀表合乎尺度與正義？

14.應
. 大雁們自覺地、心靈感應地呈人字形列隊飛翔。 左邊那「爿」，後訛為「广」，不知何義？(照片中忘了畫)