導師210_數線的畫法

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課本p28、29提到數線，這是挺重要的概念，可是小朋友以前沒深入學習過，不易講解。轉念一想，乾脆。。。


我先規定一些基本法則，這不是數學界的規範，只是我個人依孩子狀況半硬性規定的原則，好處是讓孩子們在跨出第一步時，更容易依樣畫葫蘆，遇到各種狀況，也比較不會慌張，只要照著「阿泰老師三步曲」來畫就對啦！
當然，也要請家長們幫忙盯著，助孩子鞏固這第一步。

以下採用課本p29的兩題，請參照課本：
(課本前面介紹一條線畫法，在這頁又講兩條線畫法，對初學者易造成混淆，因此我請孩子改練習一條線畫法，)

1、先上(方)、再下(方)
一條白色主線畫出來後，先提到「草莓」，我們就把它畫記在白線的「上方」。


2、(題目中)先出現的先畫
第三題先畫「草莓590元」，再畫「櫻桃比草莓貴1600元」(這兩個波浪畫在主線上方)，最後畫「櫻桃賣幾元」(這個波浪在主線下方)。

3、右加。左減
承上，「櫻桃比草莓貴1600元」怎畫？往右或往左？是加還是減？ 我請小朋友記住口訣：「右加、左減」！
櫻桃比草莓更貴，要加上去，所以是往右。


【關鍵點】
這兩題中，最易搞錯的點是「櫻桃比草莓貴」與「比去年少」，只要這兩點闖過，答對機率就有八成了。

第三題：「櫻桃比草莓貴」>> 就是櫻桃少、草莓多>>草莓要再「加上去」才等於櫻桃。

第四題：「比去年少」>>就是今年少、去年多>>今年也同樣要「加上去」才等於去年。



【解題步驟重整】

1、先畫出「起點量」：畫在主線上方。
2、判斷+/–：(+從主線上方往右畫；– 從主線下方往左畫)。
3、標出「終點量」：這就一定是標在主線下方了。

(泰：我喜歡這樣，寫一寫班網，就歸納出更易遵循的步驟。下午立即來試試)



0916(三)
今天數作重點：
1、第六頁，請參考圖一，要留出空位，寫進位用的。不少小朋友把直式橫式擠在一起，沒空間寫進位，因為這樣而錯。

2、第七頁，打鐵趁熱，強迫練習「畫數線」。
強制規定1：第(1)步一定要畫在主線上方。
好處：養成固定習慣，不易出錯。(我也比較好改^^)

強制規定2：第(2)步一定要寫出是「+」或是「-」。
好處：看圖就知道孩子會不會，一目瞭然，強化孩子的加減法觀念。


0923(三)
1、今天的趣味甲骨文，還加送兩個課本裡的字~

2、數作來不及檢查孩子們畫的數線，請家長們費點心。
今天還想了個口訣：「三波、二數、一問號」！


3、翻譯：每一題的數線，都會包含3個波浪、2個數字、以及1個問號。 不多不少，有勞您們了~



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