導師130_辨形音義。回歸基本面

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1、前陣子為了提振興趣，用孩子的姓名諧音，加上黑板的生詞，掰出許多故事。
2、甚至有一度大家只願聽別人的故事，卻不願貢獻自己的名字出來，形成小僵局。
3、正好給我一個省思的契機：重回基本面吧。多教些生詞才是正經。
4、於是，黑板上的紅字就從姓名諧音變成一個個詞彙。

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