2011年10月22日 星期六

教育省思10 【佯怒。幫助學習】

週四,出的功課之一是「考社會作業簿p2~5」。該簿本可帶回家預習,算是洩題考。
週五,考前,因有上一屆前車之鑑,先請全班起立,調查「p2、3有把握錯兩題以內者坐下。」大半數人還站著
-__-。
當下並不很氣,知其必然耳。不過佯怒以炒個氣氛還是要的,逼大家在5分鐘內預習完畢、考、改、再5分鐘預習p4、5、再考、再改。成績還可以。

省思:
愈來愈能體會月馨老師的話:「我現在很少對學生們發脾氣了,最多是嘴臉上有氣,心裡卻沒有。」
氣已在上一屆發過,學生們的「頹廢」早可預見,原本的補救措施也提前變成預防手段--盡在掌握中。
比較怕的是再多幾屆,一直重覆同樣戲碼,到時後會膩嗎?我還有20年才能退休嘿!要當心~

▼以下是無把握錯2題以內而罰站者,限時K書。氣氛很熱烈咧~
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