天生我材必有用

　上邊兒那枝的筆帽不知死去哪，還沒來得及心疼它即將報廢，立馬在筆筒裡翻到一截已毀損之「旋出式蠟筆」……這是新品種文具，若您沒見過，不太好解釋，先略過唄。
　言歸正傳，掰下旋轉頭，試套至紅筆帽處……嘿！若合符節、粗細正好～

　身為老師，自然要來一段微言大義：那截看似無用的蠟筆，意料之外的派上了新用場，正好比許多在主流價值與課程中無法一展長才的學生，雖目下鬱鬱，又怎知他不會在其他領域、找出自己的一片天呢？
　再拉回本班教育現場，幾次考試下來，已有五虎將脫穎而出：目前的進度對他們而言太難了，以致成績總不理想。這兩天bird泰老師正傷著腦筋，該當簡化教材以教之？抑或追本溯源先往回教四年級甚至三年級其未穩之根基？還是把重點擺在課業以外？真傷腦筋~
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