2017年10月25日 星期三

導師381_【流感疫苗】


  

【流感疫苗】
打針場面已見太多,這回幹嘛拍個沒完? 大概是手機感覺自己大限將至,發出最後一次光和熱吧? 果然沒兩天、伴我兩年多(=1000個日子) 的ASUS zenfone 6光榮退役。 新手機還是zenfone系列,才2990元,資費方案299元/月 =>
贊曰:樸實不趕流行の阿泰師~

家庭092_【感念周景揚老師】


 經由臉書與當年研究所的建男學弟聯繫上,絮語契闊之中,得知他目前在中央大學任教,更巧的是,當年咱倆的指導教授周景揚老師,目前擔任中央大學校長!  由衷感謝建男的熱情邀約,否則我實在不好意思打擾日理萬機的校長。 學生時代沒認清方向,也沒在做什麼生涯規劃,報考研究所也是為了躲避兵役、躲避未來而勉強為之。 

2017年10月19日 星期四

導師380_論語教學重新上路~


家長們好:

阿泰師第二道好菜端上桌了。在經過期初磨合後,目前師生間默契已趨穩定,加上段考課程內容也教得差不多了,《論語教學》終於得以上菜。以下先說明實施方式:

2017年10月17日 星期二

導師379_第七課生字甲骨文

幾點說明:

1、籠統名為「甲骨文教學」,實則金文、篆書、隸書都有可能入內,不再另外強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、好聯想」為主,學術性或嚴謹度並不那麼高,盼家長見諒。
3、某些資料的解釋其邏輯性較弱,我改以自己的觀點解釋,並標明 (推測) 二字。

4、解釋某字的部份元件時,標在小括號內( )以輔助說明。

2017年10月15日 星期日

家庭091_【床邊故事】【神祕夜市】【探望姑姑】【昇華蚵仔煎】【初訪中坑溪】【歡樂書法班】【歡迎新鄰居】【再訪中坑溪】

【床邊故事】
拜讀尹建莉《好媽媽勝過好老師》と 汪培珽《餵故事書長大的孩子》之後,憣然悔悟,企圖彌補過往7年的失職,好書交換來的書本唸完後,再去圖書館借來唸--真的有效,孩子還沒等我唸完便迫不及待自個兒翻閱去了。  過往總自以為孩子會受我潛移默化,看來純屬奢夢。 加碼之喜是:孩子與我更親近了~

2017年10月11日 星期三

導師378_第六課生字甲骨文

幾點說明:
1、籠統名為「甲骨文教學」,實則金文、篆書、隸書都有可能入內,不再另外強調。
2、我的教學以「趣味、邏輯、好聯想」為主,學術性或嚴謹度並不那麼高,盼家長見諒。
3、某些資料的解釋其邏輯性較弱,我改以自己的觀點解釋,並標明 (推測) 二字。

4、解釋某字的部份元件時,標在小括號內( )以輔助說明。
5、本課生字頗難,幾乎有一半用猜的,總之盡量靠近楷書字型便是。

2017年10月7日 星期六

導師377_筆記《重說中國近代史》

「重說中國近代史」的圖片搜尋結果 重說中國近代史(簡體書)
  • ISBN13:9787516810941
  • 出版社: 台海出版社
  • 作者:張鳴
  • 裝訂/頁數:平裝/340頁
  • 規格:23.5cm*16.8cm (高/寬)
  • 出版日:2016/09/01
  • 人民幣定價:42元
  • 定  價:NT$252元
  • 優惠價:87219


。 筆記《重說中國近代史》。


106.08.19(六) 這本起因於多年來自動略過近代史的罪惡感,想藉著好消化、易接受的現代化口吻與視角,給自己一個最粗淺的近代史印象。起初並不頂認真,多以聽書模式囫圇略過,可聽著聽著就感到其間乾貨挺多、還有種冷冽的幽默感,不自禁地開始筆記了,儘管總說要看第二遍再筆記較佳,可我時間寶貴哪~ 書看得慢,又快要開學了,心急中。  前六點是從大筆記那兒移植過來的,這本就這麼試試唄:沿襲大筆記的格式,& 簡記、略記,如果有緣,再於第二遍劃線。

導師376_第五、六週摘要【意外教師卡】【感心的孟霖】【擦黑版神技】【泳不止息】【運動會神標語】【在潛錢裡游泳】


【意外教師卡】 教師節當天早上,廣播聲傳來家茹老師的聲音:「今天是教師節,blablabla... 」也沒太注意聽,心裡OS:如果能放天假喘口氣,那才真是有誠意呵~ 無預警地,小綜子等幾個皮蛋突然跳上講台作勢欲跪,還沒等我喊他們回去乖乖坐好,班長等幾個女生也衝到跟前祝我教師節快樂,並拿出這兩天偷偷做的卡片,我才慢慢有點醒覺。 原本算是有歡樂值、卻也不致於太高的卡片,因著我的毫無預期,突然增值許多,望著望著視線就有些水糊。自己彷彿也覺得有些矯情,趕緊吸回眼淚,開心為大家拍照留念~