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【無敵家日式料理】
從大業國小出發,三民路左轉民族路,上民族路橋前,左手邊,小小一家店。擺盤挺漂亮,特來一張~
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【美勞包子】
拗不過弟弟,只好開放兩個小鬼一同撖麵……哪是來幫忙的啊?根本是把麵團當黏土,美勞做到爽~
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嗯,排版有注意有差,越來越美了吼~
這篇有賣點:…當場省下好多筆劃,以後趕著抄筆記時很有用的! (看著彥涵恍然大悟+拍手讚嘆的神情,還滿開心的^^)
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【冠廷清洗回收物超強、超認真】
承上一篇,冠廷值得再拉出來、再稱讚一次!他一人就幫我解決大半的回收物。
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如今LINE太方便,照片都已在群組中分享了,寫部落格的動力大減--嗯,還是記一下吧,都是存念哪~
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第七課的平時考卷,著實嚇我一大跳,驚覺其中嚴重性,趕緊發文與家長們探討。。。
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家長們好:國課第1~7課都run過了,統整活動一、二也剛寫過作業。 現在要進入第二輪補強。。。
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哈哈,終於換我當家長,10/9(五),先來東門國小參觀孩子的校慶運動會。。。
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量體溫 |
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三年級了,恐怖程度大打折,大家都很勇敢,魚貫而入屠宰場保健室;不過還是有意外插曲。。。
校慶運動會,應景標語,每班要出兩張。往年最省事的做法就是丟給兩組美術專長人馬去處理;這次換個方式。。。
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1、起初請小朋友勿隨意丟棄塑膠袋,回收再利用才是好樣的。於是,大家都會拿塑膠袋來給我。
2、日積月累,袋子越來越多,這樣也不好啊! 回收只是退而求其次,更棒的應是每次都重覆使用同一個袋子;最棒的是自備購物袋,根本不要拿塑膠袋了。
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把這些課堂板書留下來,目的:
1、希望課本上完後,還能回頭來復習+測驗一次,有照片幫助回憶,方便得多。
2、供家長們查詢、參考。
3、給自己留個念。
起初只是大略寫個關鍵詞交代一下,後來發現,如果板書詳盡,好處如下:
1、學生誤會的機率降低。
2、拍照即是紀錄,不用再另KEY註解。
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沒帶借書證,先拍下來記住 |
.班親會那天,有家長問及「如何才能讓孩子愛看書?」咱心裡一直惦著這回事,恰巧這兩天又有事例可供佐證。。。
.許久前分配了幾位「科任掃地長」,專門負責在科任課、孩子們前往科任教室、班上唱空城計時,幫忙略事打掃。
幾週下來,小彤每次都記得任務,非常認真。阿泰老師感謝你,也給你一個大大的讚!
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阿泰老師拿手的掰故事大法終於在這班出現,上次純掰故事,這次再徵求願當主角者,將他們姓名諧音掰入故事中,孩子們更開心了,笑得人仰馬翻。。。。