歷史性的一刻啊! 雖然它已是半年前的「往事」~ ^___^
將來燒一張合輯給妹妹當嫁妝的一部份,應該滿有意思的。
▼1歲又1個月.珍貴畫面哪~
▼妹妹善用工具之天賦,也是得自老爸真傳~
▼ 噹噹噹!哦耶~~ 大功告成! 雖然只是陳妹妹開心的很多個一小步,卻是爸媽心中的一大步。
大業/迴龍國小班網。讀書心得/筆記。我愛孩子。甜密家庭。
歷史性的一刻啊! 雖然它已是半年前的「往事」~ ^___^
將來燒一張合輯給妹妹當嫁妝的一部份,應該滿有意思的。
▼1歲又1個月.珍貴畫面哪~
▼妹妹善用工具之天賦,也是得自老爸真傳~
起因是雅月老師與我分享:她令班上小朋友自行整理國語「語文天地」的筆記,其中有幾位結構分明而簡潔,一看便知是消化過、懂了,再反芻的。
這倒是很觸發了我,一直以來都是我主導筆記內容,也該是時候放手讓大家自個兒試試。另一方面,是我發現「關鍵字法」並不見得四海皆好用,雅月學生那種筆記手法也是一種模式,該讓孩子們嚐嚐。
於是借來她們班的優良作品,請大家傳看,接下來就看明天作業效果囉~
▼請看照片,其實也就是咱這個年代「參考書」裡的重點整理法,差別在於人家整vs自己整,感受不同。
▲這兩份別具創意(以小學這個年紀而言),左邊是阿賴用不同筆分色做區隔;右邊則是宇倫框出專有名詞。
▼本次最佳作業得主是心愷,因為他的結構是多重的。
▲我提到可用心智圖畫法,中瑜(or中瑞)還真的實踐出來咧!
我發現不少同學尚未抓到精髓,因此親身示範。在黑板上寫著寫著,慢慢整理出一個結論:「只留專有名詞,其它的語句盡量用符號取代。」(符號可以是箭頭、括號、問號、etc.) 請看底下照片範例…
▲左圖) 原文大致是「生態危機的起因blablabla,例如工業廢水和家庭汙水流入河中,再進入大海,海中魚蝦等生物吃進身體後,再被人捕食,因著這一串食物鏈,毒素終將累積在人體內。」改成符號表示,省好多廢話是吧?
▲右圖) 表示「中國南方的SARS病毒,已傳至台灣與亞洲部份地區,至於會不會威脅到全世界,仍待持續觀察。」
▼左圖) 生態圈包含了陽光、空氣、水、土壤、人、以及生物。
▼右圖) 自然界的水循環,是天空中的雲氣累積過量後下降為雨或雪,降茖在山裡,到春夏間,冰雪融為河川,灌溉農田、供人使用;而地面上的水,也會持續蒸發,提供雲氣的來源。」
▲左圖) 濕地具有抓住水中養份、過濾汙染物的功能。
▲右圖) 人們為了種植有經濟利益的棕櫚樹而大肆砍伐熱帶雨林,而熱帶雨林卻負有許多重要功能,比如 1吸收二氧化碳、排出氧氣。 2 調節氣候。 3保持生物多樣性。 4抓住土壤,做好水土保持。
以上文字都是我看著黑板圖倒推回去的,各位比較看看,一堆字vs一堆圖,哪個好入眼?
底下再來欣賞兩位同學的作業。
▲阿賴的用圖簡單,然而重點都抓到了,有慧根。 ▼遲愛的圖是漫畫家等級呢!賞心悅目~
接下來的一次更「狠」,連課文內容都先不講,讓孩子們直接做「課前預習筆記」,繳上來的成品,竟然有模有樣,超出我預期。以往我是太「不敢」了,應更加信任孩子們的能力才是! 下回再選一章結構更複雜的內容試試。
這次答應珏玲媽,要帶寶寶一起來的,畢竟不似去年此時,妹妹才6個月大。 興沖沖帶著妻女來到學校,才發現……相。機。忘。在。家。裡。頭。! 哇哩咧~ 一陣扼腕,沒事住得離學校恁遠,想拿個相機也如此艱難。
自責的情緒瀰漫在頭一個小時,接著,卻漸漸感到另一種情緒萌芽、成長、繼而壯大:今天終於不用被相機綁架了,如。釋。重。負。~
自擁有數位相機以來,「當役物、而非役於物」的界線逐步瓦解、消融,有時為了留下檔案照,竟隱隱心懷焦慮,都搞不清重點究竟是當下、還是照片? 這次忘了帶,也好,挺好,說不定更好。
感想2: 園遊會當天看著雅月老師帶領她們班同學一塊兒佈置,驀然間心有感觸,相較於本班,我是否涉入過多? 沒錯,我美工是好,動作又快,主導做個海報三兩下搞定,可孩子的參與在哪裡? 同理推廣到整個園遊會的始末,孩子們有多少東西是自己規劃的? 我身為老師的角色,應是從旁輔助,而非大權獨攬哪!
【畢業紀念冊】也是類似狀況,我沒有在一路上掌握好孩子們的進度,截稿前發現不對勁方才慌忙下海補救,這到底是我的還是小鬼們的冊子哈? 真是太亂來。 美工方面主觀太強,或許也是我的致命傷,「希望孩子的成品盡如我意」>> 後來乾脆「自己跳下來攪和」,是果真盡如我意了,可孩子們的學習在哪裡?這是學校,我是老師,我最重要的職責在教育孩子,到頭來竟被我自個兒搞錯重點,真是搞什麼~
最近咱們大人要出門前,妹妹往往會加個話:「要不要幫忙拿東西?」你看看,多貼心!當然啦,這是她爸爸常會對媽媽講的台詞,有好樣、學好樣。
還有一句,肯定是學咱的,同樣在出門前,妹妹會說:「我先下去開車囉!」
原先擺在房裡的電視挪做他用,老婆特地從台中老家搬來已跟隨她十多年的古董級映像管電視機,老大一台,佔去桌面一半的位置。
問曰:「好在何處?」答:搬回來第二天,搖控器壞了,愛妻大人老神在在,去附近五金行買個萬用搖控器--沒用!?無妨,老闆說有5%的機率會失敗;再去燦坤買個和舊型一模一樣的,看你還有啥皮條--還是沒用!!!至此得出結論:是電視機本身的搖控接收裝置壞了。
哇哈哈~爽在心頭口難開呀!終於,我不再龜毛,願讓愛妻看電視,而愛妻卻也不想看了。
優勢:這台和她有革命情感,捨不得丟,要修嘛,卻也不甘;最好這麼不上不下的卡著,直到天荒地老。
疑慮:怕她的電視癮戰勝一切,終於還是會去敗一台新的回來。