2011年5月25日 星期三

妹妹經典影片【會走路啦!】

  歷史性的一刻啊! 雖然它已是半年前的「往事」~ ^___^
  將來燒一張合輯給妹妹當嫁妝的一部份,應該滿有意思的。

▼即將學會走路前一小段時間,還不會走就愛跳舞了,頗有乃父之風~

 

▼1歲又1個月.珍貴畫面哪~

 

▼妹妹善用工具之天賦,也是得自老爸真傳~




▼ 噹噹噹!哦耶~~ 大功告成! 雖然只是陳妹妹開心的很多個一小步,卻是爸媽心中的一大步。

2011年5月20日 星期五

國語習作【給阿泰老師的一封信】

  禮貌是要教的,所以為師的不會讓大家把感謝只擺在心裡就好,當然要寫出來,你練習勇敢表達(中國人都太含蓄)、我則是聊以慰藉這兩年來的辛勤澆灌沒白費--當然,若有過失處,也請不吝指正。以書信體為之,順便練練格式。
這封先給我,下一封再另選一位讓你印象最深的老師,寫出對他的感謝之意。

2011年5月18日 星期三

妹妹逗趣事件

  該多花點心記一下了,免得以後到了不可愛的年紀,想寫也沒材料…

1. 妹妹愛上故事書後,逢人就拿著本書叫著:「講故事!」
2. 這沒什麼,比較為難的是有一陣子她愛月曆,會拿著月曆逼人講故事。
3. 這還沒什麼,大人無法滿足她之後,她便拿著月曆逼妞妞講故事--妞妞是我家小狗-__-||

 

  妹妹語言能力又一佐證 (1歲6個月):奶奶餵她吃飯,只剩兩口了,再接再勵! 無奈妹妹一直閃躲,口裡嚷著:「吃飽了。」 奶奶怎可能輕易放棄?繼續餵,被逼急的妹妹突然間用力甩手,並「加重語氣」且拉長尾音說了句:「吃不下~啦!」 當場三個大人笑得人仰馬翻~

2011年5月10日 星期二

國語習作【給同學的話】

  BIRD泰老師方才改完這一單元:「小學生涯結束了,你還有哪些話想對好朋友說?想一想,把它寫下來。」
  許多同學寫得真情流露,頗為感人,因此咱的第一步便是請同學拿枝藍筆,拿國習給「被你寫的人」看一看內容,然後簽名--要讓他本人看到才有意義嘛~
第二步,意猶未盡,於是寫了這一篇,請同學在此篇底下留言,將大家寫的真性情文字都保留下來。。。

2011年5月9日 星期一

嘉惠養的新寵物...

  即她右手掌內的「笑面橘子」。真羨慕,老師我的童心已沉在海底很久了。

13笑面橘子

阿泰師料理の 【51_清炒花枝】

阿泰師51清炒花枝  花枝本身味道就濃郁,不須再另加調味和牠搶味道,爆香蔥段、辣椒後,下花枝炒炒,九分熟時入點鹽、糖、米酒,再炒兩下,ok啦~

阿泰師料理の 【50_豆瓣吳郭魚】

阿泰師50豆瓣吳郭魚1. 魚稍小,豆腐一整塊拿來撐場面。其實就是【阿基師59元出好菜】的麻婆豆腐+吳郭魚先炸後紅燒。
2. 絞肉忘了化冰,為趕時間用微波,不小心過熟,破壞整個風味……欲速則不達的好教材。
3. 上一篇提過:這新鍋真好,魚炸得酥脆噴香,再讓麻婆醬汁燴一下,過癮~

阿泰師料理の 【49_香酥排骨麵】

阿泰師49香酥排骨麵1. 突然想吃,就做了,會料理真方便。
2. 排骨先醃以醬油、糖、酒、蒜末;再調酥炸粉糊(加些鹽、糖調味),裹起肉片以中火炸至金黃。
3. 青江菜、蔥花、煮麵法前頭有,就不囉嗦了。
4. 心得一:麵湯只有鹹味,層次不足,下回試試多加油蔥酥和醬油煮。
5. 心得二:排骨酥脆與否,炒鍋很重要,自從換了新鍋,不論炸何料理皆香酥。

阿泰師料理の 【48_就地取材蛋包飯】

阿泰師48蛋包飯1 老婆大人突然想吃;
2 懷孕最大,照做便是;
3 利用冰箱剩下的青江菜、花枝丸、冷飯,混著炒,重點是飯粒炒至微焦香,還有……當時放了些調味料,可時間一久便忘咧-__-||;
4 用兩顆雞蛋製做蛋皮,才厚實,小火微煎保持嫩度;
5 蕃茄醬別直接淋,我不喜酸,因此加了些砂糖進去。白目撒醬太多,雖份量上配飯恰好,可視覺上太泛濫,往後可先以拍照份量為準,拍完後再多撒些;
6 左上角的豆莢也是剩菜,特意拿來配色;
7 隨意揮灑,即搏得老婆大人狂讚,阿泰師再以老話做結:「因為裡面裝了滿滿的愛。」

搞笑阿芑

  阿芑的綜藝創作能量極強,沒事會來段順口溜、或高歌一曲、再不然跳一段熱舞,混身散發樂開懷的氣質,每每在我事忙人煩亂壓力頗大時帶來諸多歡樂。底下照片,一是她突發奇想,鑽進餐車小憩;二是仿平劇唱老生,玩膩後假鬚還可充當僵屍符咒呢!
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2011年5月6日 星期五

圖像式筆記法

  起因是雅月老師與我分享:她令班上小朋友自行整理國語「語文天地」的筆記,其中有幾位結構分明而簡潔,一看便知是消化過、懂了,再反芻的。
  這倒是很觸發了我,一直以來都是我主導筆記內容,也該是時候放手讓大家自個兒試試。另一方面,是我發現「關鍵字法」並不見得四海皆好用,雅月學生那種筆記手法也是一種模式,該讓孩子們嚐嚐。
  於是借來她們班的優良作品,請大家傳看,接下來就看明天作業效果囉~

  ▼請看照片,其實也就是咱這個年代「參考書」裡的重點整理法,差別在於人家整vs自己整,感受不同。
F圖像式筆記01F圖像式筆記02F圖像式筆記03
▲這兩份別具創意(以小學這個年紀而言),左邊是阿賴用不同筆分色做區隔;右邊則是宇倫框出專有名詞。
▼本次最佳作業得主是心愷,因為他的結構是多重的。
F圖像式筆記04F圖像式筆記05
▲我提到可用心智圖畫法,中瑜(or中瑞)還真的實踐出來咧!

  我發現不少同學尚未抓到精髓,因此親身示範。在黑板上寫著寫著,慢慢整理出一個結論:「只留專有名詞,其它的語句盡量用符號取代。」(符號可以是箭頭、括號、問號、etc.) 請看底下照片範例…
F圖像式筆記06F圖像式筆記07
▲左圖) 原文大致是「生態危機的起因blablabla,例如工業廢水和家庭汙水流入河中,再進入大海,海中魚蝦等生物吃進身體後,再被人捕食,因著這一串食物鏈,毒素終將累積在人體內。」改成符號表示,省好多廢話是吧?
▲右圖) 表示「中國南方的SARS病毒,已傳至台灣與亞洲部份地區,至於會不會威脅到全世界,仍待持續觀察。」

▼左圖) 生態圈包含了陽光、空氣、水、土壤、人、以及生物。
▼右圖) 自然界的水循環,是天空中的雲氣累積過量後下降為雨或雪,降茖在山裡,到春夏間,冰雪融為河川,灌溉農田、供人使用;而地面上的水,也會持續蒸發,提供雲氣的來源。」
F圖像式筆記08
F圖像式筆記09F圖像式筆記10F圖像式筆記11
▲左圖) 濕地具有抓住水中養份、過濾汙染物的功能。 
▲右圖) 人們為了種植有經濟利益的棕櫚樹而大肆砍伐熱帶雨林,而熱帶雨林卻負有許多重要功能,比如 1吸收二氧化碳、排出氧氣。 2 調節氣候。 3保持生物多樣性。 4抓住土壤,做好水土保持。

  以上文字都是我看著黑板圖倒推回去的,各位比較看看,一堆字vs一堆圖,哪個好入眼?
  底下再來欣賞兩位同學的作業。
F圖像式筆記12
▲阿賴的用圖簡單,然而重點都抓到了,有慧根。 ▼遲愛的圖是漫畫家等級呢!賞心悅目~
F圖像式筆記13

   接下來的一次更「狠」,連課文內容都先不講,讓孩子們直接做「課前預習筆記」,繳上來的成品,竟然有模有樣,超出我預期。以往我是太「不敢」了,應更加信任孩子們的能力才是! 下回再選一章結構更複雜的內容試試。

防災漫畫

  阿高肯定少女漫畫看太多,不過這亦非壞事,至少筆下人物很「浪漫」~ 另兩位風格不這麼獨特的,竟然忘記是誰的作品,真歹勢-__-||
10防災漫畫0110防災漫畫0310防災漫畫02

2011年5月4日 星期三

99學年度園遊會.相機與我.誰是主人?

  這次答應珏玲媽,要帶寶寶一起來的,畢竟不似去年此時,妹妹才6個月大。 興沖沖帶著妻女來到學校,才發現……相。機。忘。在。家。裡。頭。!  哇哩咧~ 一陣扼腕,沒事住得離學校恁遠,想拿個相機也如此艱難。
  自責的情緒瀰漫在頭一個小時,接著,卻漸漸感到另一種情緒萌芽、成長、繼而壯大:今天終於不用被相機綁架了,如。釋。重。負。~
  自擁有數位相機以來,「當役物、而非役於物」的界線逐步瓦解、消融,有時為了留下檔案照,竟隱隱心懷焦慮,都搞不清重點究竟是當下、還是照片? 這次忘了帶,也好,挺好,說不定更好。

  感想2: 園遊會當天看著雅月老師帶領她們班同學一塊兒佈置,驀然間心有感觸,相較於本班,我是否涉入過多? 沒錯,我美工是好,動作又快,主導做個海報三兩下搞定,可孩子的參與在哪裡? 同理推廣到整個園遊會的始末,孩子們有多少東西是自己規劃的? 我身為老師的角色,應是從旁輔助,而非大權獨攬哪!
  【畢業紀念冊】也是類似狀況,我沒有在一路上掌握好孩子們的進度,截稿前發現不對勁方才慌忙下海補救,這到底是我的還是小鬼們的冊子哈? 真是太亂來。 美工方面主觀太強,或許也是我的致命傷,「希望孩子的成品盡如我意」>> 後來乾脆「自己跳下來攪和」,是果真盡如我意了,可孩子們的學習在哪裡?這是學校,我是老師,我最重要的職責在教育孩子,到頭來竟被我自個兒搞錯重點,真是搞什麼~
07園遊會0107園遊會02

大爐骨折

  畢旅第二天,在小叮噹遊藥園,大爐high跳至不慎摔傷而手腕骨折,為歡樂畢旅下了個值得警惕的注腳。
  當天以為只是扭傷,是散場回家後、爐媽帶去檢查、其後致電給我請長假方才知曉。連續幾天沒見著開心果,覺得怪怪,似乎少了點什麼--不只班上少點什麼,似乎大家也少對他表示點什麼? 當即發起卡片運動,由本班兩位美勞高手遲小愛和榆琁操刀,眾人再疊羅漢似的寫滿祝福文字,看著踏實多咧~
09大爐手傷卡片(外)09大爐手傷卡片(裡)

阿泰師料理の 【47_日式拉麵】


阿泰師47日式拉麵3  一直吃外頭貴鬆鬆、還不見得好吃的拉麵,何不自己試試?有了這個想頭,當即上網查食譜、備料、下廚嚐試。
  湯頭:這項自然最重要,豬大骨、乾海帶、蝦米、柴魚片、薑片,熬至少五個鐘頭!(媽呀)
  叉燒肉:五花肉、蔥、薑、乾海帶、柴魚片 (怎麼和湯頭的料差不多?),煮兩小時左右。
  溏心蛋、拉麵煮法:以前講過了,略。

  心得:這幾天又再熬煮一次,兩回心得一併說~
1. 海帶別放久,味道出來後就撈去給叉燒肉使用,否則會冒出綠綠的不雅顏色,褻瀆心中奶白色的純厚湯頭。
2. 大骨熬3個鐘頭也就夠了,會有油脂感,但離奶白色還差得遠,可加少量鮮奶做弊,色香味皆提升。 

飯桶空空如也

06飯桶空空

  嘩!這款代誌怎麼可能發生在本班?我一向不逼小朋友要吃多少,大家隨意 (當然另吃零嘴是不允許的),因而通常會剩個1/3。這次著實嚇到我了。
  隔幾天升旗,猛然發現向來嬌小的咱們班,似乎一夜間吃了傑克魔豆,大多生長發芽茁壯起來了!幸好咱已徹底戒掉竹筍炒肉絲神功,否則看著幾個塊頭大、又常被唸的皮蛋,心底搞不好會毛毛的。

2011年5月3日 星期二

妹妹語言能力超強又貼心

  最近咱們大人要出門前,妹妹往往會加個話:「要不要幫忙拿東西?」你看看,多貼心!當然啦,這是她爸爸常會對媽媽講的台詞,有好樣、學好樣。
  還有一句,肯定是學咱的,同樣在出門前,妹妹會說:「我先下去開車囉!」

2011年5月2日 星期一

投影機隨堂考

  想出張隨堂考,突然間厭倦的word、列印、影印、裁切、每人一張的流程。改以word、投影機、八格本逕寫答案,效果還不錯咧! 然而數學制式作業(數習、數作、課本)即已太多,這樣隨堂考的機會並不多。下回移植到國語、社會等其他科目試式?
26投影機隨堂考

擬人化造句

  這學期忙到翻,這種眾樂樂的畫面少了許多,阿泰師大嘆時間難分配。這擬人句若造出創意,很能為作文加分的!
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阿泰師料理の 【特輯_四道好菜宴請老妹之烹調心得】

老媽邀老妹回老家吃飯,隨口下令老哥我下廚款待--老媽進化了,從前動手,如今只需動口。鑑於上回耗時太久,這次專選簡單卻又下飯的。

終於找到最佳電視機

  原先擺在房裡的電視挪做他用,老婆特地從台中老家搬來已跟隨她十多年的古董級映像管電視機,老大一台,佔去桌面一半的位置。
  問曰:「好在何處?」答:搬回來第二天,搖控器壞了,愛妻大人老神在在,去附近五金行買個萬用搖控器--沒用!?無妨,老闆說有5%的機率會失敗;再去燦坤買個和舊型一模一樣的,看你還有啥皮條--還是沒用!!!至此得出結論:是電視機本身的搖控接收裝置壞了。

哇哈哈~爽在心頭口難開呀!終於,我不再龜毛,願讓愛妻看電視,而愛妻卻也不想看了。

優勢:這台和她有革命情感,捨不得丟,要修嘛,卻也不甘;最好這麼不上不下的卡著,直到天荒地老。

疑慮:怕她的電視癮戰勝一切,終於還是會去敗一台新的回來。